“月光澆在碎石路上”被罰重寫，合適嗎？
寫作應該是一件有趣的事情，有時候更是一件自我的事情，而不該是機械的勞動。
責任編輯：溫翠玲
在某小學，學生們在上課（圖文無直接聯系）。
前段時間，一名網友發帖稱自己上小學六年級的妹妹寫了一篇作文，其中很多語句令她驚艷，比如：“藍天被窗欞割成四方格”“水中倒影里的猴子撈天上的月亮”“月光澆在碎石路上”“我醒了，而時間還睡著”……
第二天，妹妹開開心心去上學，放學回家的時候卻垂頭喪氣，說老師看了這篇作文后批評了她，并讓她重寫。
據這位網友敘述，習作紙上，老師給了評語：不切實際，胡言亂語，重寫。網友客氣地打電話請老師指點，老師回復，應該寫“燈光照亮了石子路”。因為網友是高中生，老師還不客氣地嗆聲：“你們高考作文就這么寫唄？誰教你的？”
最后，妹妹只好重寫了這篇作文，她這次規規矩矩地在紙上寫下了：“清晨來了，公雞鳴叫，我睜開眼睛天還黑著?！?/p>
因為這位網友沒有曬出妹妹的原稿全文，所以我們無從評價這篇習作究竟是好是壞，是優秀還是不及格。而即便是真的“胡言亂語”，作為與學生直接互動的教師，需要做的是耐心引導，而不是粗暴打擊。
帖子中這位老師的行為其實不難理解，她的目的簡
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網絡編輯：梁淑怡 校對：胡曉
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