【文化解碼】找到自己的聲音
在提出詮釋之前，須對作品下足苦功，找出作品的內在邏輯，提出能自圓其說的想法。
責任編輯：蔡軍劍 實習生 劉孟宇
在提出詮釋之前，須對作品下足苦功，找出作品的內在邏輯，提出能自圓其說的想法
“老師，請問這段音樂是什么意思？”“老師，這個鋼琴家為何要這樣彈？”“老師，為什么作曲家要這樣寫？”
無論是課堂或演講，我都喜歡聽眾發問。然而我更期待的，是聽眾不是只單純發問，而是把想法拿出來和大家討論。畢竟藝術欣賞最關鍵的，是你必須自己找解答。別人或許可以為你開門，但想看到花園美景，你還是得自己走進。
許多人把欣賞藝術當成考試，總覺得必然有“唯一解”，看畫要找出里面有幾只貓狗，聽音樂要數算出多少主題，這樣才算“看懂”或“聽懂”。但這完全不是事實。以音樂為例，音樂家對樂曲的詮釋，來自對作品、作曲家與時代風格的理解，也出于自己的經驗、體會與想象力。詮釋的空間非常寬廣，其中有對作曲家意志的實踐，也有屬于演奏者的創造。作品本身自成意義，有自己的邏輯和脈絡。作曲家無
登錄后獲取更多權限
網絡編輯：zero
歡迎分享、點贊與留言。本作品的版權為南方周末或相關著作權人所有，任何第三方未經授權，不得轉載，否則即為侵權。