退出高考，扯~ 英語教改，贊~

過去，我曾多次反對高中畢業生免試推薦，反對高考一切加分，反對大學生畢業生免試讀研究生，因為這些都是不公平的。那些措施的弊端，都不幸都被我言中?，F在，就英語退出高考一事，我再進一言，切勿謂言之不預！

近來，媒體不斷披露我國高考改革總體方案，其中之一就是從2017年起英語將退出高考，代之實行社會化的考試，一年考多次并以最高成績計分?？吹竭@則消息，我不僅難以為之叫好，且憂心忡忡。這是因為，我國在普及英語學習方面，經歷了太多折騰，嚴重阻礙了國人英語水平的普及與提高。

英語教學“折騰簡史”

1949年以前的民國時期，學校英語教學水平還是很高的。特別是許多教會和私立學校，英語已十分普及，甚至學校工友也能講一口流利的英語?？墒?，1951年院系調整，取締了私立學校和教會學校，把相關的系或專業合并到公立學校，從而把它們統統肢解了。

更有甚者，在進行反對“親美、崇美、恐美”的思想教育運動中，英語甚至被當作“敵國語言”，從一切學校取消了。凡教授英語的教師，都必須學習速成俄語，改教俄語課。我正好趕上了那個極左的年代，即使想學英語，卻連個啟蒙英語教師都“踏破鐵鞋無覓處”。無可奈何，只得從俄語的注音學英語，僅學到了一丁點洋涇浜。

在連續十多年極左運動的影響下，有人甚至喊出了“不懂ABC，照樣干革命！”的口號，長期誤導中國人，使中國在“文革”前的英語普及水平，屬于全球最低之列。

撥亂反正后，我國各級學校逐步恢復了英語教學，