生命因你而動聽 ——聽障恢復者張萌自述

（張萌：復旦大學畢業生。自小右耳失聰，初二左耳失聰，奔波兩年無果返回學校讀書，憑著頑強的毅力自學，五年后在愛心人士的幫助下有幸戴上電子耳蝸重返有聲世界，不放棄就有希望，有愛走遍天下，在回歸有聲世界的同時不忘積極參加公益活動。）

自己的名字，是我最早聽清楚的詞。漸漸地，就像拼圖一樣，生活一點點變得完整而美好。

經歷過無聲世界的我，在重返有聲世界后，更能體會到聲音的可貴。生命的旋律，因為這場挫折變得跌宕起伏。

我自小右耳失聰，左耳聽力正常，依然快樂地度過了童年。讀初中時，聽力障礙逐漸顯現出來，單耳聽力無法保證我聽到所有老師的聲音。初二時左耳失聰，并伴有嚴重的神經性耳鳴。輟學回家后，我和父母一起走遍了西安市及其周邊的大小縣城，奔波兩年無果，由于家里經濟條件有限，最終放棄奢望，堅持返校讀書。

剛開始回到學校，因為在生活、學習上無法和別人正常交流，我在自己的小天地里變得自卑、敏感、沉默，語言表達能力也逐漸喪失，常常在黑夜里獨自忍受無休止的耳鳴。老師和同學們的熱心漸漸幫我打開了心門，通過看口型、寫字、手指比劃等方式，適應了正常學習生活，并且打消了去聾啞學校的念頭，最終以優異成績升入當地的重點高中。

雖然上帝關上了一扇門，我卻靠著對知識的執著打開了一扇窗。在失聰的五年時間里，我總是以貝多芬那句“扼住命運的咽喉”來激勵自己。

高中階段，給我印象最深的是高一的同桌和班主任，老師鼓勵我做一名“無聲世界的舞者”，同桌通過和我耐心的交流打開心門，學校的領導和老師不斷幫我聯系資助。高二時，我成為浙江新華愛心教育基金會的珍珠生（浙江新華愛心教育基金會“撿回珍珠計劃”旨在全國各地幫助家庭貧困、學習優秀的高中生），得以順利完成高中學業。

失聰五年，我漸漸忘記聽到聲音是什么感覺了，說話也變得模糊不清，回到有聲世界變成了一種遙不可及的奢望，只是堅持一直向前走。幸運的是，新華愛心教育基金會副理事長在了解我的情況后，和他的朋友出資二十多萬，為我裝上了電子耳蝸，醫院以及社會眾多愛心人士也及時伸出了援助之手。終于，2009年3月9日，在失聰將近五年后，我在上海五官科醫院完成了電子耳蝸的植入手術。

在術后康復的一個月里，我常常想象：聲音是什么樣的？是不是就可以聽見爸媽說話、聽見動聽的音樂了？4月16日，開機的日子終于到來，本以為一裝上就可以聽到別人在講什么，而實際上還需要3-5個月的語言訓練期，從聽懂簡單的鈴聲、風聲到一個字、兩個字，甚至一句話，每聽懂一個字的時候就滿心欣喜，仿佛一個美好的天籟世界在逐漸向我打開

還記得班里的同學當時特別喜歡叫我的名字，以便測試這個機器真的有效，而每次我的轉身就是最好的答案。自己的名字，是我最早聽清楚的詞。漸漸地，就像拼圖一樣，生活一點點變得完整而美好。

戴上電子耳蝸以后，經過不斷地訓練，聽力的分辨率不斷提高，語言功能也不斷增強。最終我考取了復旦大學。

我的經歷，就是我的財富。在課余時間，我跟隨基金會的工作人員走訪了全國數十個城市，在新疆、河南、江蘇、安徽、山東、河北、河南、上海等地，我和越來越多的高中生分享我的經歷，激勵大家樂觀面對生活。至今，我還走在分享故事、傳遞正能量的路上，永不放棄！

一路走來，我才發現還有更多的孩子和我一樣，在無聲的世界中努力抑或掙扎。有的孩子有幸裝上電子耳蝸，卻讓家里背上了巨大的負債；有的孩子因為經濟限制一輩子處于無聲的世界中，并由聾致??；有的孩子一出生就不知道聲音和語言的存在；有的孩子甚至因為聽力的影響變得敏感自閉?；氐接新暿澜绲穆贸?，不單單是一筆錢、一個人工耳蝸就可以完成的，更重要的是心理上的重建。

從無聲到有聲，雖然迂回曲折，卻是我人生中的寶貴財富。這份不完美賜予我不斷挑戰自己的勇氣，活出不設限的精彩人生。

回到聽力世界，更是我體驗這個精彩世界的開始。我在大學所學的博物館學，成了我走向這個世界的窗口。不管走到哪里，我都喜歡去當地的博物館看看，了解當地的習俗和文化，也因此喜歡上了旅行。今年暑期，我和兩個伙伴去東南亞騎行——從廣西南寧友誼關出境，途徑越南、柬埔寨到達泰國曼谷，見識到了“最美的風景在路上”，感受到最溫馨的邂逅是人心，一路前行，一路收獲。

生命，因為愛變得更加動聽。