感恩教育的鱷魚之淚

對以講座為名行兜售之實的行為，教育部堅決反對，將督促各地各校規范此類活動，避免“免費講座”變“營銷忽悠”。

真正的感恩教育必須以學生理性地主動參與為前提。這也就是為什么不把“催眠”、“灌輸”、“洗腦”等方式看作教育，盡管有時候它顯得有效。

一張張小學生號啕大哭的照片，把山東茌平縣賈寨鎮中心小學推上了風口浪尖，網絡上出現近乎一邊倒的討伐——“洗腦”、“精神傳銷”、“逼迫性表演”。

“這就是感恩教育嗎？”面對此起彼伏的質疑聲，以為請人作感恩教育是好事的校方突然不知所措。而照片拍攝者，徹夜失眠。

與校方態度不同的是，這些巡回于全國三四線城市的“感恩教育”演講者仲雨陽們終于達到了目標——“不管是臭名，還是美名，畢竟是出名了”。

其實，他們不僅出了名，還以感恩教育為名，行校園賣書之實。

只是一個幌子

這組照片所引發的洶涌民意最先拍打在賈寨鎮宣傳員趙玉國的臉上，這是他從業以來拍攝得“最火”的一組照片，僅某新聞門戶一天的評論數就超過了16萬。

引起巨大關注的照片拍攝于2014年重陽節前一周，地點在賈寨鎮中心小學的操場上，當時全校上千名小學生在演講者的鼓動下哭成一片。

照片火了，趙玉國卻失眠了，半夜盯著電腦屏幕看了三個小時的網友評論。“他們說我們是洗腦，是在搞傳銷！”趙玉國有些不解，“一則感人的現場新聞，怎么會有這么多的雜音？這個社會的人都怎么了？”

與他有同樣心情的，還有照片中的主講者仲雨陽。

在接受南方周末記者采訪時，仲雨陽沒有往