1949，渡海傳燈人
1949年的大遷徙，給臺灣帶來威權政治、戒嚴時代、白色恐怖，卻也帶來無數的人才。他們當然不是當權者，否則不會散落各方，他們甚至是受苦的知識分子（例如殷海光、雷震），他們在臺灣各地教育學子，默默奉獻一生。這些人才是真正的渡海傳燈人。
責任編輯：朱又可
呂佛庭（1911-2005），號半僧，曾就讀于小說家張恨水擔任校長的北平美專，渡海去臺，以山水畫長卷奠定畫壇一代宗師地位。去世前捐出全部書畫給臺北故宮博物院，剃度出家。
他站上講臺的第一件事，是用慧黠的眼睛，把臺下的同學掃一遍，直到每一個都安靜下來，才略帶調皮地笑著說：“現在我們開始上歷史課。首先，我問你們一個問題：你們想照歷史課本上寫的講，還是要聽我講真正的歷史？”
臺下學生都是剛剛上了臺中一中的高一新生，早上朝會時，我們才見識到高二、高三學長用集體的噓聲，如何把校長噓下臺，感受一種叛逆的精神，如今來這么一個帶勁的老師，簡直太令人興奮了，異口同聲說：“要聽真正的歷史！”
“好，那你們把窗戶關起來。不關也沒關系，校長來巡堂的時候，你們就說是我要這么上的。”他微笑著說：“那，我們先來講一講，秦始皇這個私生子，是怎么變成皇帝的……”
在那威權的年代，皇帝等于領袖，領袖即是權威，敢說皇帝是私生子，那簡直是大逆不道。但他卻自自在在，無忌無諱地說起故事來。
整個中國歷史，那些枯燥乏味的人物姓名，那些無聊的戰爭地點，那些莫名其妙的朝代更迭，在他活靈活現的描述之下，突然都生動起來。
那是1973年的秋天，大陸正在搞“文革”，臺灣還在戒嚴；大陸還在抓“國民黨特務”，國民黨還在“反共抗俄，光復大陸國土”；高中的教科書充滿教條、口號和“偉大領袖”的神話，例如偉人看著水中的小魚力爭上游，就懂得立志向上的虛假故事。
可是這個叫齊治平的老師，卻石破天驚，一語打開了知識全新的窗口。不僅是知識，而是看世界的方法。我們學會了不迷信體制，不相信權威，反抗教條，學習獨立思考的精神。他最讓人難以忘懷的，并不是講課的內容，而是那一雙充滿批判精神、永遠帶著嘲諷笑意的眼神。
他總是在講完歷史故事后，略帶不屑地揚了
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網絡編輯：小碧