【文化解碼】如何運用幽默
用作批評的幽默，不僅會造成傷害，而且會消解掉要討論的問題。
責任編輯：蔡軍劍 實習生 賀紅霞
用作批評的幽默，不僅會造成傷害，而且會消解掉要討論的問題。
美國人比較幽默，美國學生也是這樣，這在不少學生的說理文中就可以看出來。他們運用最多的是“諷刺”（satire）和“戲仿”（parody），有時候很得體而且有效，有時候也會出現一些問題。美國有的寫作教科書里有專門關于公共說理中如何運用幽默的內容，體現了對這個問題的重視。
說理文中的幽默與幽默短文不同。說理文里的幽默是一種暴露邏輯矛盾或不協調(incongruity)的修辭手法（如夸張類比、模仿、冷笑話）。這和以說理為目的的幽默短文或敘述是不同的。幽默短文往往可以當“寓言”來閱讀，如成語故事《自相矛盾》和胡適先生的《差不多先生傳》，但說理文里的幽默手法則并非如此。
繼亞里士多德之后，羅馬演說家西塞羅對兩種幽默作了區分。第一種是貫穿于演說始
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網絡編輯：zero
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