瘋狂的課后班

課上內容課外講，個別老師把育人的義務當做斂財的權力，一年課外收入23萬。

有老師變相威脅家長，暗示學生參加自己辦的課外班，不參加就給臉色看，給“小鞋”穿。

矯正課后班，僅讓老師收手還行不通。

每天放學，吉林省榆樹市第二實驗小學（以下簡稱“榆樹二小”）五年級學生唐小英都是先出教室，再進老師辦的課后班。這已是第三個年頭。

2014年，教育部聯合五部委發文，禁止課堂內容課外補、學校組織參與有償補課、教師在社會培訓機構對學生有償補課等行為。

同一年，榆樹市教育局就在職老師有償補課開展專項治理。2015年3月，榆樹市教育局局長在全市中小學校長會議上表示，要重點糾正教師違規辦班補課、非法招收住宿生等為師不德問題。

參加課后班的不止唐小英一人。通常，學生由教室列隊而出，在校門外排成新的隊列，準備再次走進校園外的“教室”。

據南方周末記者調查，榆樹市市區內的第四小學（以下簡稱“四小”）、培英小學、實驗小學、榆樹二小、第七小學等均出現這樣的景象——放學的學生分散成數支小隊，待人數齊整，由一兩位時常戴著口罩的成年人領著，走向學校旁或明或暗的課后班。

不止在榆樹市，課后班在全國各地層出不窮，屢禁不止，是教育部門年年喊打的目標。2013年，教育部祭出“解聘”狠招——對于在課堂上故意不完成教育教學任務，課堂內容課外補，向所教學生收取補課費的，要依據教師法給予行政處分或解聘。然而，課后班依然瘋狂。

“幾乎每個老師都在辦班”

“接送班”“長托班”“輔導班”……名目繁多的課后班掛牌營業，遍布學校四周。據榆樹市教育局統計，社會力量所辦課后輔導班約有七十多個。這只是官方數字，更多課后班甚至連招牌都不敢掛。

課后班分兩類，即在職老師辦班和社會力量辦班。一位知情人士告訴南方周末記者，校門口的小隊伍中通常包含這兩種，分辨要領在于，社會力量辦班的學生由于來自不同年級，學生個子高矮不一，由于各個年級放學早晚不同，多是分批接送，學生數量因此不集中；而老師辦班的學生隊伍由于多是來自同一班，其身高較為統一，數量較集中，一隊有二三十人。

在培英小學和榆樹二小，南方周末記者各隨機采訪了十多位家長，