“土生土長的民辦學校是無娘養的”訪中國民辦教育共同體研究員王紅順
成立于2012年的中國民辦教育共同體，是一家地方性、非營利性義務教育發展民間組織。它的成立標志著民辦中小學進入了抱團發展的新時代。
責任編輯：呂宗恕
“作為教育補充，民辦教育為‘普九’及防止留守兒童輟學做出巨大貢獻。”中國民辦教育共同體研究員王紅順說。還是河南民辦教育共同體理事長的他，長期在一線參與教學實踐和民辦教育改革的研究。
成立于2012年的中國民辦教育共同體，是一家地方性、非營利性義務教育發展民間組織。它的成立標志著民辦中小學進入了抱團發展的新時代。
南方周末：江蘇沭陽縣曾大力興辦民辦教育，這些年陸續有民辦學校倒閉，結合國內其他地方出現的相似問題，你認為民辦學校遭遇如此厄運的原因是什么？
王紅順：縣域農村民辦教育面臨的困境，需要從生源、師資和政策三方面來分析。
從生源視角看，首先是因為近年來生育的下降，公、民辦入學人數均呈逐年遞減趨勢；其次，受“兩免一補”政策的影響，一部分民辦學校的學生返流到當地的公辦學校；第三，由于大學擴招及大學畢業生就業難現狀，新的讀書無用論在農村有所抬頭，許多農村家長對孩子的教育抱著無所謂的態度，因而農村家長對孩子教育
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網絡編輯：劉小珊
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