多數心理學研究不可信

“不要相信你所讀到的每一篇心理學文獻。事實上，大約有三分之二不應該被采信”?！蹲匀弧冯s志在報道中如是說。但心理學并非惟一遭遇嚴重的可重復性難題的學科，例如癌癥生物學就是另一個類似的領域。

看到跟老齡有關的詞后，年輕人走路的速度會放慢。這是心理學家約翰·巴赫（John Bargh）在1990年代初的一個發現，它也成為了“啟動效應”的一個經典實驗。然而，在二十年后，想要嘗試重復該實驗的心理學家卻發現，他沒有辦法得到相同的結果。

這個例子常常被用來表達人們對心理學領域的一種擔憂：可能有大量的實驗是重復不出來的。至少在直覺上，心理學家們自己都覺得文獻中的陽性結果太多了。1959年，一名統計學家研究了四份主要的心理學期刊上的文章，發現其中97%都報告了統計學上顯著的陽性結果。1995年，這名統計學家又做了一次統計，發現情況依舊。另一項研究顯示，在自然科學的各個學科里，心理學得到陽性結果的可能性是最高的，而空間科學最低；前者是后者的五倍。

陽性結果太多很可能并不是一件好事。在科學研究的邏輯中，如果一組科學家能做出某個結果，那么其他科學家在相同的條件下也應該能做出同樣的結果；假如沒有人能重復出來，那么負結果也是有意義的——它們有可能證偽某些結論。這形成了科學的一種自我修正過程。一個學科中存在大量的陽性結果，但很少看到負結果，可能說明它的自我修正能力存在問題。

重復實驗

1990年代末，當布里安·諾塞克（Brian Nosek）還在耶魯大學攻讀心理學博士的時候，他就對方法學很有興趣。他的課程中有一些來自1960年代和1970年代的文章，其中提到了實驗的可重復性所受到的挑戰。諾塞克驚訝地發現，幾十年過去了，那些當年被提出來的問題并沒有得到多少改善。

“一個缺失的信息是，就（心理學研究的）可重復性問題的大小給出最終的、經驗性的證據。”諾塞克對南方周末記者說。

僅僅從理論上推測心理學研究所遇到的可