【顛倒黃白】要互聯網，也要課本知識
網絡搜索非常有用，但腦袋里的知識儲備決定了搜索方向與效率。
責任編輯：蔡軍劍
網絡搜索非常有用，但腦袋里的知識儲備決定了搜索方向與效率。
美國有不少人預言，傳統的學校將是繼實體書店之后，又一個被互聯網打垮的行業。國內也有不少教師覺得壓力很大。有篇報紙文章，《網絡文化的沉溺，帶來現實虛無的狂歡》。作者說：“老師知道的未必比學生多，甚至肯定不及學生多；老師所扮演的主要角色，也不再是‘知識的傳授者’，因為掌握了最先進信息檢索技術的90后們，比他們的老師更善于獲得自己想要的東西。”互聯網搜索非常有用，但要說有用到令教師腦袋里的知識近乎無用，因此學生也不必學習和記憶那些知識，則未必。最簡單的，你可以讓軟件寫漢字，但你總得會認吧？漢字，在大腦可以植入高容量記憶晶片之前，仍要死記硬背。
而且中文網當前一大問題是信息不可靠。2015年高考后，筆者上網看看全國卷選了哪首古詩，發現是岑參的《發臨洮將赴北庭留別》（聞說輪臺路，連年見雪飛）。但貼出來的試題，多有錯字漏字。怎
登錄后獲取更多權限
網絡編輯：zero
歡迎分享、點贊與留言。本作品的版權為南方周末或相關著作權人所有，任何第三方未經授權，不得轉載，否則即為侵權。