“這不是在做教育，這是在賣東西”上海一老師揭教育培訓市場亂象

（CFP/圖）

有些是由剛畢業的、缺乏經驗的大學生包裝而成，所謂的市重點名師更是虛假的廣告詞。

一旦繳費，想退費十分困難。

教育培訓機構不靠譜與有些家長也有關系，說嚴重一點也是幫兇。

王蕊，30歲。上海某高中數學老師，教齡七年，曾帶過三年的畢業班。執教之外，他先后在“樂榮教育”等多家教育培訓機構當過培訓老師。深諳培訓市場亂象的他，在“3·15”前夕接受了南方周末記者的采訪。據王蕊介紹，“大多培訓機構并不具有教育培訓資質”，“老師資質依靠包裝欺騙”，即便如此，這個市場至今仍生意火爆。

2008年我大學畢業，在考教師資格證的間隙，我進入“樂榮教育”教育輔導機構從事一對一教課。“樂榮”在上海有四個教學點，每個教學點約有20名輔導老師。當時在上海，像它一樣的教育培訓機構非常多。

那是教育培訓機構的“黃金時期”。雖然從那時到現在，它的風光程度在衰弱，但其行業內的問題卻一直沒有消解，反而有愈演愈烈之勢。

讓我首先感到“很震撼”，是在我看到學生課時費的時候：400-800元一節課，一節課兩個小時。這在當年可不是一個小數目。我原本以為我會因此獲得比較高的工資，實則不然。這400塊的課時費里，分配給我的約只有100元。我的工資是這樣計算的：底薪3000元，但有條件，需每周上不少于12節課。除此之外，我可拿課時提成。為了獲得保底的底薪，我需要不斷的上課。

我記得當時的教學環境，就是一個一個的格子間，隔音效果很差，空氣也不流通。我坐在格子間的一個位子上，面前的學生像流水線一樣經過，以致讓我沒有時間，也無法靜下心來備課。自然，教學質量我也沒有信心保障。

我不是個例，整個機構里的每一位老師都是這樣的。

其次，老師的質量良莠不齊。有些是由剛畢