【文化解碼】愛刷屏,更愛深讀

深度讓我們能扎根于這世界,讓生命有質量和完整……

責任編輯:蔡軍劍 實習生 李崢

深度讓我們能扎根于這世界,讓生命有質量和完整……

這學期我給學生上一門18、19世紀的英國文學課,閱讀的文本從華茲華斯、柯爾律治、葉芝的詩作到《弗蘭肯斯坦》、《偉大前程》《去印度之路》這樣的小說,都可以在網上閱讀或找到電子書。但是,開學頭一天,我就要求學生不在筆記本電腦或電子閱讀器上閱讀這些文本——閱讀和課堂討論都需要用書質印本或書籍。

網絡時代的電子閱讀,其利弊得失早已存在不少爭論,我對學生提出讀書不讀屏的要求,不是關乎一般的書籍,而是關乎那些值得“深度閱讀”的文本。這是我們在課堂上所做的閱讀。

意大利小說家艾柯(Umberto Eco)作過題為《書的未來》的演講。他說,“書是那種一旦發明,便無需再作改進的工具,因為它已臻完善,就像錘子、刀子、勺子或剪子一樣”。 艾柯還說,&

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