【文化解碼】能背等于有智慧嗎
省卻瑣碎的記憶，多點理解和判斷。
責任編輯：蔡軍劍 實習生 徐凱文
省卻瑣碎的記憶，多點理解和判斷。
來自《人民日報》的消息，有學生花了10年時間背誦了30萬字的儒家經典，結果竟然連常用字都認不全，一篇八百字的作文錯字連篇，而且喪失了讀書的興趣，出現嚴重的心理疾患。這正應了19世紀英國作家和詩人馬丁·塔波爾（Martin Farquhar Tupper）所說的，“記憶不是智慧，白癡也能死記硬背成卷的詩文”。不過，這只是塔波爾所說的上半句話，下半句是，“但是，沒有記憶的智慧又是什么呢？”塔波爾批評的不是學習的記憶本身，而是生吞活剝的機械記憶。他同時強調了另一種能提高人的智能的記憶，那就是基于理解和領悟，并使知識臻于化境的記憶。沒有這種記憶，人類的智慧便不可能。
記憶與學習的關系并不是一個新問題
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網絡編輯：劉小珊
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