外國哲學大師點評中國高校

Otfried Höffe簡介：德國圖賓根大學哲學系教授，圖賓根大學政治哲學研究中心主任，海德堡科學院院士，在近十個國家的科學院任榮譽院士。是上世紀八十年代以來全球“實踐哲學復興”的主要代表人物，其正義理論和全球化理論成為當代哲學討論的基本組成部分，是當代的康德研究和亞里士多德研究最重要的代表人物之一。譯為漢語的作品有《政治的正義性：法和國家的批判哲學之基礎》《康德的——現代哲學的奠基》《世界哲學簡史》《作為現代化之代價的道德：應用倫理學前沿問題研究》《全球化時代的民主》《實踐哲學：亞里士多德模式》《經濟公民、國家公民和世界公民：全球化時代中的政治倫理學》《康德：生平、著作與影響》等，另有一系列作品正在譯為漢語。（資料圖/圖）

（本文首發于2017年4月27日《南方周末》，原標題為《中國高校觀察》）

?編者按

經歷了40年的改革開放，中國的高等教育在“他者”眼中究竟是什么樣子？與其他國家相比，特點在哪里？本文作者是全球著名的哲學家，在近十個國家的科學院任榮譽院士，剛剛結束在中國最新一次的系列哲學演講。他的觀察，也許能提供另一種認知角度。

我們對中國的關注常常只是局限于政治方面：中國在聯合國尤其是安理會中的角色，其與周邊國家的關系，針對歐洲企業發起的并購。我們忽視了：這個占世界人口近百分之二十的國家，其力量早就已經延及于科學、研究和教育領域。

筆者雖然不是專業的漢學家，卻也獲得了比隨機的個人觀感更深入的關于中國的印象。筆者參與過亞歷山大·洪堡獎學金的遴選工作，與中國同事在德國、也在中國合作過，我們一起出書，我本人也多次去中國講演和開會。而且筆者有輔導中國博士生的多年經驗，這也有助于形成一個關于中國的、基于經驗的印象。

我們可以從一些數字開始：中國有2845