中小學規模多大好？校長能叫出每位老師的名字嗎？
中小學究竟多大規模比較好呢？
責任編輯：溫翠玲
一位老師在教室內給學生們上課（圖文無關）。
5月，教育部曾就2017年高中階段學校招生工作發出通知，要求各地科學確定普通高中規模，防止建設大規模普通高中，逐步消除大班額現象，為有序推進選課走班教學和新課程改革創造良好環境。
這個消息透露出一個非常明確的信號和態度，那就是主管部門反對建設“超級中學”。
不知道從什么時候起，優質高中擴張成了一個潮流，各地的優質高中一再擴張，成就了一批巨無霸學校，數千甚至上萬人的高中屢見不鮮。
巨無霸學校的危害顯而易見，至少以下三條特別突出。
一是破壞了良好有序競爭的教育生態。普高擴張制造了一種學校越大越好的假象，以至于初中、小學也競相效仿，大規模的中小學已成普遍現象，使得教育生態嚴重惡化。很多本來優質的高中被更優秀一點的吃掉、淪落，讓區域內&
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