【返鄉之困】北川中學：小心療傷

沒離開北川的師生去了天堂，離開北川的師生來到綿陽。長虹培訓中心掛上從廢墟中運來的北川中學的牌子，師生的自救從學習開始，然而心靈的余震遠未結束

13日，北川中學幸存師生被安置到九洲體育館。
14日，師生轉移到虹苑劇場和長虹體育活動中心。
19日，轉移到長虹培訓中心。本來已經分配好宿舍和教室，為防余震，又緊急搭建了80頂帳篷作為宿舍。目前簡易教室也在建設之中，估計6月投入使用。

這似乎已經是災難的尾聲——5月22日，北川中學綿陽臨時校園遭受輕微余震，一個男孩受了驚嚇，從二樓跳到樓下水泥地上，雙腳粉碎性骨折。

5月25日早晨8點41分，突如其來咔嚓一聲巨響，驚叫聲和桌椅的嘩啦聲隨之四起。眨眼間，幾名正在上課的高三學生已經沖出教室，二層的一位男同學按住走廊欄桿，做出欲跳的動作。不遠處拆危樓的工人及時喊道：“別怕，這里拆房子呢！”

混亂只持續了三四秒。無一例外，沖出去的同學迅速安靜下來，扭頭走回教室。接下來沒有議論，沒有嘈雜，一切恢復原狀。

課間休息，一個男孩跑上山坡，興奮地對復旦大學心理學教授申荷永說，早晨我一點都沒害怕。滿臉絡腮胡的申教授說，害怕也沒關系，現在情緒不穩定是正常的，不必著急恢復。“可以說，經歷這次地震的孩子的心理狀態超出了我們以往的所有經驗。”申荷永對南方周末記者說。

“媽媽的死就是和我有關”
操場邊有個小草坡，坡上搭著一頂涼棚式的大帳篷，帳篷下一群孩子在玩。那是心理救援志愿者工作的地方。

一個女孩子埋頭擺弄著沙盤，來自廣州的心理咨詢師廖琦一直在她身后悄悄觀察。

沙盤里擺著房子，房子后面是花園，花園里一個小男孩抬頭望著天空。離房子很遠，站著幾個孤零零的成年男人，更遠處是兩只烏龜，一只兔子，還有一頭牛。

廖琦坐到了她的身旁問：“同學，你叫什么名字？”女孩子沒吭聲，把胸前的牌子遞到廖琦手上。她叫蹇曉茜，高二(四)班學生。

廖琦又問，你擺的是什么意思，能給我講講嗎？

“家的感覺”，曉茜說話時頭沒有動，眼睛依然看著沙盤。

“家的感覺是什么樣的呢？”

“其實我沒什么感覺了，我現在覺得自己很麻木，把死都看淡了。特別是在九洲那幾天，余震我都沒動地方，你要砸就砸吧。我現在經常覺得地在動，我就問同學，是我在搖還是地在搖？好多同學也都說不清楚。”

廖琦不再追問，開始欣賞曉茜的作品：“這兩只烏龜很好啊，背上有殼，很安全。兔子跑得快，牛很有力量。”

女孩子這才打開話匣——

“昨天