一場關于生命的教育實踐
要想尊重生命，就應該讓孩子參與到生命的成長中。
責任編輯：戴志勇
（本文首發于2017年7月6日《南方周末》）
要想尊重生命，就應該讓孩子參與到生命的成長中。孩子對生命有了初步感知后，我們又開設了撫養小雞的課程，讓每個孩子認領一枚雞蛋，標好記號，一點點地觀察小雞破殼而出。
筆者所在的小學是所完小，不過現今整個學校只有6位老師，21名學生。學校位于溫州市永嘉縣，這里大部分村民比較富裕，但富人家的小孩兒都去鎮上上學了，留在村子里的孩子家庭都比較困難。周邊的人時不時會來學校結對扶貧。
按理說，窮人家的孩子早當家，接受捐贈，應該心懷感激，然而以前的狀況是：孩子們習慣性地等東西，收到捐贈后不珍惜，有的孩子把衣服領回家后，穿臟了不洗，直接扔了，認為反正還會有人來送。捐贈人來
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