兒童該了解同性戀和性虐嗎？
在德國某些地區性教育內容十分激進，對同性性行為、多樣性別認同及性虐待等現象持開放態度，并試圖讓兒童在過早的年齡認知和接受這些現象。
責任編輯：陳斌 實習生 李玫琦 張釗
加拿大和德國現行的性教育，已經在重塑兒童的性心理甚至性道德。這一切的背后，是不同價值觀體系的博弈和政策制定者對性教育認知的變化。
（本文首發于2018年2月22日《南方周末》）
在德國某些地區性教育內容十分激進，對同性性行為、多樣性別認同及性虐待等現象持開放態度，并試圖讓兒童在過早的年齡認知和接受這些現象。
在性教育出發較早的國家，如今出現了另一個問題：校方推行的性教育已經開始偏離正常軌道。
加拿大安大略省于2017年9月開始施行新的性教育大綱，其中規定，學生從三到八年級應當逐漸學習：同性戀及同性婚姻；青春期生理與心理；月經和精子的產生；自慰；懷孕與避孕，肛交與口交；人類共有六種性別，即
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網絡編輯：zero
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