我教《弟子規》
你讓小朋友們坐好聽你“講課”時，就不但是演員，而且是編劇和導演了。
責任編輯：戴志勇
（本文首發于2018年3月15日《南方周末》）
學生一般對“表演”既有向往又有畏難心理，我啟發他們：其實當年你和小朋友“過家家”時，你給布娃娃看病打針時，就開始“表演”了；你讓小朋友們坐好聽你“講課”時，就不但是演員，而且是編劇和導演了。
近幾年社會出現《弟子規》熱，結果引起不少爭議。批評激烈者認為這是摧殘了青少年的心靈，把讀《弟子規》提到了是不是培養一個獨立自主的現代公民的高度。二十多年前，我就在語文教學之余教同學們讀《三字經》《千字文》等蒙學名篇，其中也包括《弟子規》。我也認為，《弟子規》中的確有一些內容不適合現在的孩子，但其思想主流對“童蒙養正”是很有作用的，關鍵在于如何剔除糟粕，并把精華內容以吸引人的方式，教給孩子。
舉幾個例子。“步從容，立端正”，這是一種教養。但孩子
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網絡編輯：周凡妮