中小學生減負需采用多元選拔機制
近日，廣東省開始治理校外培訓機構，糾正超綱教學、強化應試、提前教學等傾向，尤其是嚴禁將培訓結果與中小學招生掛鉤，目的是減輕中小學生課外負擔。
責任編輯：陳愷辰
近日，廣東省開始治理校外培訓機構，糾正超綱教學、強化應試、提前教學等傾向，尤其是嚴禁將培訓結果與中小學招生掛鉤，目的是減輕中小學生課外負擔。
（本文首發于2018年4月19日《南方周末》，原標題為《減負，需采用多元選拔機制》）
近日，廣東省開始治理校外培訓機構，糾正超綱教學、強化應試、提前教學等傾向，尤其是嚴禁將培訓結果與中小學招生掛鉤，目的是減輕中小學生課外負擔。放在全國的范圍來看，這是新一輪減負的最新動作。類似的減負，近年來已經從上而下一再推動過很多次了。
從好處看，說明教育主管部門，還是希望學生能有一個稍微輕松一些的童年，能發展自己多方面的興趣，而不是從幼兒園開始，就在競
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網絡編輯：邵小喬
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