高考改革目標應是促進社會公平
高考是當代中國一項帶有全局性的政治制度，它延續和重建了科舉的傳統，成為中國社會階層流動的重要渠道。
責任編輯：陳斌 實習生 麥靖婷
（本文首發于2018年5月31日《南方周末》）
高考是當代中國一項帶有全局性的政治制度，它延續和重建了科舉的傳統，成為中國社會階層流動的重要渠道。
高考制度正在發生著新的變革。在上海、浙江改革試點的基礎上，全國大部分省級行政區均已公布改革方案，但這并不意味著討論可以終止。
亨廷頓在《變化社會中的政治秩序》有一章專門論述“改革與政治變遷”。他認為，改革是在領導、政策和政治制度方面發生范圍有限而又速度和緩的變化，但并不是說溫和的變革都是改革，改革還有方向上的含義——改革將抑制而不是強化特權，意味著社會、經濟或政治上的進一步平等，意味著人民對社會和政治生活的更廣泛參與。
按照亨廷頓對改革的定義，高考改革必須進一步促進社會的公平、
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