我在臺上講課，她在臺下畫我？老師如何“懂”學生
教書育人，不光是知識的傳遞，更是對孩子身心的教育。
責任編輯：溫翠玲
一小學的學生們在上課（資料圖）。
某日，我正神采飛揚地講著課，由于本課時內容比較多，所以我快速地講解著，爭取不拖堂。學生們也都安靜地聽著。
突然，專心的課堂被一聲竊笑濺起了層層漣漪。我怒火中燒循聲望去，發現是第四組陳可可的同桌小史在笑。小史發現我在看他，猛一頓抽搐，笑容頓時從臉上消失，一板一眼地坐端正。
我鐵青著臉說：“上課不聽，你在笑什么？”
小史眼睛眨巴眨巴，手不知如何安放，支支吾吾地說“她……在畫你……”，說完指著同桌的畫。
“陳可可，給我站起來。”我用命令的口吻叫嚷著，“中午到我辦公室！”她耷拉著腦袋，晃悠悠地站了起來，低頭不
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網絡編輯：吳悠
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