學校多了，為何小升初仍“很累很焦慮”？
孩子能達到怎樣的一個高度，家長對自己的孩子應有個合理的期待，否則，不顧孩子的實際，一定要讓孩子上最好的學校，結果，孩子苦，家長累，雙輸。
責任編輯：溫翠玲
考生、家長在查詢“小升初”入學考試資格的考生名單（資料圖）。
私立中學獨領風騷數年后，高校和地方合作辦學的模式大受青睞，近幾年，筆者所在的城市先后出現了五六所與外地名校合辦的附屬初中。這些學校和私立中學一樣享受特殊政策，可以提前招生。照理，學校多了，學生選擇的余地大了，可以緩解一下升學的焦慮了，但是，事實上，學校增加了，家長和學生的焦慮不減反增，小升初愈加瘋狂。
小月是一名六年級的學生，和其他同學一樣，這段時間，她的爸爸媽媽帶著她奔波于各所可以提前報名的初中學校中：4月29日，分別到一中實驗學校、東北師范大學南湖實驗學校、南湖國際實驗中學進行網上報名現場確認；5月16日，公布電腦派位結果，她沒有被電腦選中；5月19日，參加一中實驗學校的筆試；5月20日，到一中實驗經開學校筆試；5月23日筆試結果出來，她名落孫山；5月25日，星期五，下午，她向學校請假，去參加二十一世紀外國語學校的筆試……現在，她和她的家長翹首以盼，希望這所學校不要拒他們于門外。
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網絡編輯：吳悠
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