公益組織如何提升自身能力 莊愛玲：給別人一杯水，你得有一桶水

莊愛玲（受訪者供圖/圖）

（本文首發于2018年7月5日《南方周末》）

見證了中國公益事業三十年的發展，莊愛玲將公益支持機構稱為基礎設施建設，“公益組織在臺子上跳舞，支持機構就是臺子底下的一只腳，雖然看不見，但如果把這只腳拿掉，臺子就會塌下去！”

“做公益，沒有自己的訴求與私利，都是為了公眾利益，干嗎不去透明呢！”

19年前，一個體重才七十多斤的瘦弱女子莊愛玲，心里卻揣著一個大夢想——希望有一天能創建一家提升公益組織能力建設的支持機構。多年后，這個夢想成真了。2004年5月20日，中國首個在民政部門注冊的公益支持機構：上海映綠公益事業發展中心（以下簡稱“映綠”）在黃浦江畔落地成立，創始人是莊愛玲。

公益是助人自助的事業，助人者通過協助受助者提升自身的能力，擺脫困境，得以成長，而助人者在助人的過程，自身也同時獲得成長。如果公益組織要可持續地服務社會，在“給別人一杯水”之前，“你得先有一桶水”。

通過14年持續不斷的公益組織能力建設，映綠服務的機構超過了3000家，服務的公益組織管理超過了2萬人，培養了一批公益行業的領軍機構和優秀公益人才。映綠自己也成了公益支持的品牌機構，也是國內少有的5A級公益支持機構。

截至南方周末發稿時，映綠正在籌劃為提升公益組織能力構思新的陪伴成長計劃。

哈佛肯尼迪學院的“中國門徒”

2002年7月6日，莊愛玲帶著九歲的兒子到了紐約，兩天后朋友開著車將母子倆送到了位于波士頓的哈佛大學，她將在這里的肯尼迪政府學院（Harvard University Kennedy School of Government，以下簡稱“肯尼迪學院”）開始一年的學習生涯，啟動她的尋夢之旅。

肯尼迪學院有公共政策和公共管理兩個碩士專業，學制一般為兩年。但也有一個學制一年的MPA學位，是為那些具有豐富實務與管理經驗的申請者設立的。莊愛玲就是其中之一，在進入肯尼迪學院之前，她已有12年公益實踐經驗。

而故事的開始似乎有點意外。

事情要從莊愛玲1987年在高校從事英語教學三年后，在南京大學英語系攻讀英美文學碩士期間的“機緣巧合”說起。當時她選修了一門“圣經文學”課程。授課教授是丁光訓先生的夫人郭秀梅先生。由于她患有嚴重的風濕病，行動不便，課堂便從南大校園搬到了她家二樓的小客廳。課間休息時，丁先生時常會進來和莊愛玲及另一位同學聊聊天。