嗓門不能服人，專業的力量才能 王珮瑜給“熊孩子”上京劇課

在《同一堂課》中，王珮瑜帶著孩子們到上海京劇院實地感受京劇，分組學習不同行當。她讓孩子們自己選擇喜歡的戲服并學習戲服所代表行當的戲。（節目組供圖/圖）

（本文首發于2018年8月2日《南方周末》）

“往往很多人會說，哎呀，學京劇多苦啊，京劇演員花的這些工夫，要是去做別的，早成了。這句話特別錯，你做一個‘別的’試試。你這個做不好，別的也做不好。”

接受《同一堂課》節目邀請時，“瑜老板”王珮瑜自信能駕輕就熟地完成任務。三天，上海羅店中心校，24個小學三四年級的孩子。教他們京劇有什么困難的？

王珮瑜有底氣這么想。2011年起，她就開設公益講座“瑜樂京劇課”，向大眾普及京劇，幾百場講座都面對成百上千成年觀眾。“王老師”講課自有一套方法：招式是年輕人喜聞樂見的，比如，演唱《四郎探母》，用吉他伴奏；或將京劇基本動作做成表情包，讓年輕人笑著接納傳統文化。

上綜藝節目，王珮瑜也不陌生。她是不少節目的?？?，諳熟游戲規則?！锻惶谜n》錄制前，她就嘀咕，要讓節目更好看，得配合一些表演。“我們作為演員，有一個天然的職業習慣，鏡頭對著我，我要表演。”她解釋。

沒想到，《同一堂課》開始錄制后，王珮瑜累積的所有經驗全部失靈，什么都演不出來，只剩疲勞、無助。授課三天，成為她職業生涯前所未有的挑戰。

第一天拍攝上午，現場就亂成一鍋粥。24個“熊孩子”滿地亂爬，哇哇亂叫，沒人聽王珮瑜說什么。王珮瑜不是他們的老師，就沒什么權威性。

越想控制，孩子們越不受控制，這樣亂了一上午，王珮瑜無計可施。旁邊的工作人員也著急，這么下去什么課也講不了，想去幫她一把：要不找個外援？王珮瑜拒絕了，說自己能頂、能扛。“有什么辦法？沒有辦法的。我就在旁邊觀察吧。趁這時