小學生愛玩抖音，老師家長該怎么辦？
“抖音”是什么，對很多成年人來說是不用解釋的，它就是一款可以拍短視頻的音樂創意短視頻社交軟件嘛。不過，班上有這么多小學生關注抖音，倒真是出乎我的意料。網上有文章指出，“上癮的抖音,正在扼殺孩子的未來！”“抖音有毒！請讓孩子遠離抖音！”果真如此嗎？作為一名小學校長、語文教師，我不免有些緊張，想必孩子的爸爸媽媽也會憂心忡忡。
責任編輯：溫翠玲
“抖音”是什么，對很多成年人來說是不用解釋的，它就是一款可以拍短視頻的音樂創意短視頻社交軟件嘛。不過，班上有這么多小學生關注抖音，倒真是出乎我的意料。網上有文章指出，“上癮的抖音,正在扼殺孩子的未來！”“抖音有毒！請讓孩子遠離抖音！”果真如此嗎？作為一名小學校長、語文教師，我不免有些緊張，想必孩子的爸爸媽媽也會憂心忡忡。
“怎么會愛上了他，還不是因為眼瞎
放棄了一片森林被根破草絆倒了
紙短情長啊，寫不完你的鬼話……”
那天，小周同學興致勃勃、連蹦帶跳地來到辦公室，迫不及待地跟我們分享了她新學會的一首歌，沒唱幾句，就逗得小伙伴們像被點燃的煙花，肆無忌憚地綻放。
“咦，這首歌的歌詞好平民化哦，不過這調子聽上去應該還是不錯的，可惜了。”我的發話立馬被小周同學駁回了，“哎呀老師，這首歌原來不是這樣的，被里面的人改編過了，這是我從‘抖音’學來的。”
“哦，改編過了呀，原來的歌詞你會唱嗎？”我的好奇心成功地被提起來了。
“不會啦，不過好像差不多，老師你搜一下，放給我們聽聽唄！”小周同學一挑
登錄后獲取更多權限
網絡編輯：吳悠
歡迎分享、點贊與留言。本作品的版權為南方周末或相關著作權人所有，任何第三方未經授權，不得轉載，否則即為侵權。