為何老師我看不懂的，孩子們這么癡迷？
也許是時候放下自己的身段，去接觸他們的世界，接受他們的思維，了解他們喜愛的東西，拉近和他們的距離，才能得到他們的贊嘆。
責任編輯：溫翠玲
在學校的教室里，學生們正在和老師互動（圖文無關）。
近期，班里的男孩子三五成群，一得空就聚在一起，手持一本本子津津有味地看，看到精彩如意時拍手叫好，有疑惑處則請教會的同學口述講解。那認真程度絲毫不亞于臨大考前爭分奪秒地看復習資料。
好奇借來，原是一游戲指南，名曰《我的世界》。翻開一看，從封面到扉頁再到內里，全是方方塊塊、模模糊糊的圖，像是放大幾十倍后的矢量圖。有基礎武器，有裝備，有敵人，有寵物，還有防御基地、城防工事、重力陷阱等?；A武器還細分為劍、弓、發射器、打火石……分門別類，攻擊力各異。
可是越細看，心中的問題越大——這本游戲指南有何看處？單單區分就已經很困難了，還怎么玩呢？
為了看這本書，班上的孩子上課精神萎靡，目光渙散；下課卻生龍活虎，生機勃勃。如果
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網絡編輯：吳悠
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