作業App亂象再調查丨暗藏百款網游含涉黃游戲 客服竟稱游戲能助學

手機應用軟件，也稱為App，在移動互聯網的飛速發展下，App的功能和分類更加多樣。去年11月，央視新聞曾就“中小學生學習類App”中出現涉黃內容亂象進行了曝光。近段時間以來，重慶、廣東、北京等地的家長又反映，學習類App的亂象卷土重來，不少學校推薦使用的作業App成為了網絡游戲的藏身之所。

多地家長反映作業軟件暗藏網游

近日，深圳的趙先生向記者反映，上小學三年級的兒子每天都在使用一款名為“一起小學學生”的手機App，因為老師要在上面布置家庭作業?？勺罱?，他發現孩子在完成App中的作業后繼續抱著手機不放，當他仔細查看后發現，這款App中出現了網絡游戲的界面。

趙先生：本身作業可能要做一個小時左右，現在它那上面還有一個“成長世界”，小朋友玩的一個游戲，小孩子肯定經不住誘惑，想要玩一會，它（游戲）還能升級，亂七八糟的，好像還有一些付費的，你掏錢好像升級更快。

趙先生向記者提供了這款App的頁面截圖，上面除了有“老師是否布置作業”的提示外，還有“成長世界”、“家長獎勵”、“任務”等板塊，而趙先生反映在“成長世界”的版塊中竟出現了網絡游戲，孩子們可以通過完成任務來獲得一定的分數，分數可以兌換虛擬貨幣，從而購買道具或者飼養電子寵物來和同學進行PK。不僅如此，用戶還可以直接在“商城”中選擇付費來購買游戲的道具。趙先生擔心孩子沉迷這款App中的游戲，但面對老師的要求，他也不得不同意孩子繼續使用。

無獨有偶，北京的熊先生也向記者反映，是在學校老師的推薦下安裝了這款“一起小學學生”的作業App，老師可以在上面布置作業后，然后再把學生完成的情況發送到微信群，只要家長沒有按照要求來做就會被督促。熊先生表示，在這款App中“游戲形式”的設置非常多，很容易引起孩子的購買沖動。不到兩個月，他已經在孩子的要求下進行了13次購買，花了1200多元。

老師推薦使用 客服稱游戲能助學

深圳、北京、重慶的多位家長都向記者表示，“一起小學學生”這款手機軟件是在老師的推薦下下載使用。如此一款備受老師“青睞”的軟件，到底有什么特別之處呢？

記者下載了這款“一起小學學生”App后發現，想要開通賬戶首先要輸入“老師給的號碼”，否則無法注冊使用。在家長提供的截圖中記者看到，“一起小學學生”App涵蓋了小學一年級到六年級的作業內容，家長可以根據老師提供的號碼來選擇對應的學校班級，從而接收老師發來的電子作業。在一張取自這款App中對廣東省小學的排名表中記者就發現，中山、東莞、深圳的多所小學使用了該款App，而這份排名的名稱也被冠以具有電子游戲特點的稱謂，叫“BOSS排行榜”，其中包括了“班級貢獻榜”、“班級全校榜”和“班級全省榜”等多個排名。

如此一款由專門用于老師布置作業的App，為何會出現網絡游戲的版塊和設置呢？記者撥通了這款App的開發公司“一起教育”的客服電話。

記者：設置這些游戲給學生在做作業的時候使用，是什么目的呢？

“一起教育”客服：目前產品是以這樣一個方式激勵孩子多做題，然后才能獲得“水晶”（道具），然后去進行建筑。同時孩子比如完成老師布置的作業，也會獲得一個“學豆”獎勵，“學豆”是可以兌換一些虛擬的獎品和實物的獎品。

記者：它這種形式會不會造成學生對游戲的上癮呢？

“一起教育”客服：有家長反饋過，孩子覺得是游戲，但另一方面也會讓孩子多做題，也會對孩子學習有一些幫助的。

利用網絡社交、虛擬貨幣，誘導學生之間進行游戲分值、電子寵物的比較和排名，這樣的做法真的能促使學生多做題嗎？有教育學者表示，如此說法有悖于教育的宗旨，不僅增加了學生的課外負擔，還會促使學生沉迷網絡。

北京市教育科學研究院信息中心副主任 唐亮：如果真正是出于教學或者學習目的的話，它一定在背后是有相應的專業教研人員，一定有相應的教學理念、教學方法，還有這個內容設計在里邊，然后同時對于孩子的智力成長，還有學習是有正向的激勵作用。我想這些要素如果都不具備的話，它肯定不能稱之為一個叫趣味學習的這樣一個軟件。

日下載量超46萬 老師推薦得話費

公開資料顯示，“一起教育”這家公司經過了E輪融資，總融資額約38.06億人民幣。記者請專業數據平臺對“一起小學學生”這款App的下載數量進行了搜集，發現僅在蘋果iOS系統里，這款APP的下載數量增長的趨勢就很明顯。其中在今年9月5日，也就是新學期剛剛開學，“一起小學學生”App一天的下載數就超過46萬次，使用者遍布全國各地。

而在龐大的資本推動下，這款App也通過各種手段進入學校內部，成為老師推薦的“作業神器”。山西晉中一所小學的語文老師就披露，前不久“一起小學學生”的推廣人員未經允許就進入學校推廣，并稱“只要老師下載使用并讓學生也下載使用的話，完成APP指定任務，可以送給每位老師30元話費”。而一名新疆昌吉的“一起小學學生”App的推廣人員告訴記者，給老師送話費從而向學生推廣App是公司總部制訂的推廣手法。

“一起小學學生”App推廣人員：上個月一直都有話費送，邀請一個新老師有20塊錢話費，那個活動是總部的活動。

記者：如果當地教育主管部門不允許使用，或者學校不允許使用的話，你們有什么辦法能夠讓這些老師還繼續使用呢？

“一起小學學生”App推廣人員：當地教育系統如果沒發文，那還好說，畢竟沒發文嘛，大家還可以運作一下?？h官不如現管嘛，他們又不可能每天都看著老師，而且學校的自主性其實挺大的，其實還是可以滲透的。

公眾號藏百款網游 含涉黃游戲

央視記者在調查中還發現，一些學習App的運營者，除了利用教學的幌子推廣游戲以外，還有更“滑頭”的做法，就是將App里的游戲通道轉移到了微信公眾號中，把中小學生用戶引導到App以外的地方，試圖逃避監管。

今年9月，有家長反映在一款名為“互動作業”的App中出現大量與學習無關的內容。記者在這款App見到，在界面的三分之一版塊，“手工DIY”“美圖專區”“十二星座碎碎念”的滾動字樣十分醒目，而點擊界面中的“課間”版塊，就進入了這些滾動字樣的欄目專區。其中一個名為“小互說”的欄目上標注了這么一段話——“文字音樂電影希望成為同學們心中的精神屬地”。

在家長反映這些內容會影響學生學習后，“互動作業”關閉了“小互說”版塊。但記者發現，這款App在內容整改上又做起了文章。“互動作業”在開設App的同時，也開通了微信公眾號，取名為“作業小互”。10月13日記者進入這個微信公眾號，發現除了具備“互動作業”App中的“答案查詢”欄目之外，“最新游戲”的欄目被放在了最中間的位置。點擊就出現了“損友圈”、“大富豪”等游戲，而“游戲大廳”里更是包含了近百款的網絡游戲。

公眾號成游戲“溫床” 假學習真交友

記者發現，在進入每一款游戲前的界面上都用加粗字體寫著“做完作業不玩會兒游戲？你是想變成書呆子嘛！”。在名為“損友圈”的游戲中，用戶通過擲色子進行積分，而當積分到一定數量時，游戲設置了“拜訪好友”的環節，一位標注著“在線”字樣的女性頭像用戶被系統推薦點擊拜訪。與此同時這款游戲還設置了“世界聊天”版塊，記者點擊進入發現了大量交友信息，其中有些用戶使用了衣著暴露的圖片作為頭像。

“互動作業”的微信公眾號除了利用游戲引導中小學生進行社交，還包含大量性暗示、性誘惑、不良價值取向的網絡游戲。記者在該公眾號頁面中一款名為“大富豪”的游戲中見到，用戶進入首先要選擇一個角色，而在選擇成為主角后，游戲便會主動推送一個“秘書簡歷”的圖片，上面包括了性格特點和女性的三圍數據。

而在該公眾號的“游戲大廳”欄目中，記者發現近百款的游戲無需實名注冊便可以登錄，大部分游戲都設置了“道具商城”等消費通道。記者隨機點擊了一款名為“江山美人”的游戲，這款游戲的簡介寫到：“這是一款原創模擬經營養成的宮斗類手游，各色美女在這里等你”。用戶只需授權QQ號就可以登錄。而在一款名為“皇上吉祥2”的游戲簡介里更是寫到“游戲內可以體會到娶妻納妾，大權獨攬，坐享天下美人”，點擊進入后記者發現，該款游戲存在著大量性誘惑的語音和文字。

法律專家指出，學習類App利用注冊的中小學生用戶資源，并將其轉移到其它平臺，通過大量網絡游戲從中牟利的做法已經觸犯法律和道德的底線。

中國政法大學傳播法研究中心副主任 朱?。?/b>如果明知道用戶是未成年人，還向其推廣不適合未成年人使用的小程序的話，大平臺本身就是有責任的，這個責任是違反了我們國家網信辦的相關的法律規定，同時也違反了未成年人權益保護法的規定。