長江之水清兮，可以濯吾纓 ——長江學者的榮譽與責任

吳承學教授（潘智彪/圖）

（本文首發于2018年12月6日《南方周末》）

今年是“長江學者獎勵計劃”實施20周年，作為中國古代文學學科的第一位長江學者，吳承學教授在這篇文章里坦陳了他對長江學者榮譽與責任的思考，特此刊布，以供參考。 ——編者

在中文學科的長江學者中，我算是年長者。作為“文革”結束后恢復高考進入高校的最早一屆大學生，我們77級的同學多數已經退休，或者很快退休。而當下的長江學者與青年長江學者，年齡跨度則非常大，有50后、60后、70后，乃至80后。長江學者中，50后不算多，主要是六十年代的，青年長江學者則以七十年代為主體。我們50后學者，普遍在最該讀書時卻受到十年動亂影響，造成難以彌補的缺失，從小所受教育非但不完整，甚至許多是錯誤有害的?；叵脒@些，總是有難以言說的痛切。

60歲，是人生的一個重要節點，應該開始做一些人生與研究上的總結與反思。這些年，我不斷在反思我們這一輩學者的特點與缺陷，希望年輕學者從中吸取教訓，比我們做得更好。于是就有一些回顧、總結與思考。其中，關于長江學者的榮譽與責任，是我思考得比較多的一個問題，也有一些感想和感觸、反思與愧疚。

長江學者，在形式上代表了我國高校文科人才方面的最高榮譽。我是在2006年被聘為長江學者的，那時長江學者數量還很少，而且我還是古代文學學科首位長江學者。說實話，能獲此殊榮，既感榮幸，也感僥幸。這絕不是客氣話。當時，文科長江學者的年齡限定在50歲以內。我當年申報時，剛好滿50歲，是最后的機會，而當時長江學者名額極為緊張，文學學科每年只有一個名額，全國文學學科的優秀學者那么多，我能夠在最后的申報期限內被聘為長江學者，的確是很僥幸的。

長江學者，固然是很高的學術榮譽，但并不等于就是最好的學者，而最好的學者也并