能改變人命運的,不只是一塊屏幕

指望留守少年接受良好的教育,單靠直播分享名校的課程,恐怕還遠遠不夠,因為留守少年連正常的家庭環境都不可得。其實,在一個資源分配合理的社會,最好別存在我們這種名小學、名中學,教育資源的差距太大了,怎么都是個問題。

責任編輯:聶寒非

2018年11月5日,成都,東方聞道位于成都七中的導播中心,負責向200多所學校傳輸信號。(視覺中國/圖)

指望留守少年接受良好的教育,單靠直播分享名校的課程,恐怕還遠遠不夠,因為留守少年連正常的家庭環境都不可得。其實,在一個資源分配合理的社會,最好別存在我們這種名小學、名中學,教育資源的差距太大了,怎么都是個問題。

在教育資源極不平衡的中國,中學也有名校,有名的程度,甚至超過了大學。比如說,人民大學附中,據說就比人民大學有名,所以,人民大學的人,經常自嘲自己是附中的附屬大學。成都七中,就是這些中學名校中的一個。每年的畢業生,大把考上海外名校。

一個好消息是,成都七中的教學資源,通過遠程教育直播的方式,跟云南的

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網絡編輯:吳悠

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