免費教育推動者周洪宇：為了教育更加公平
從華中師范大學教育學教授，到全國人大代表，再到湖北省教育廳副廳長，如今是十三屆全國人大常委會委員、湖北省人大常委會副主任……周洪宇身上的標簽很多，最有名的一個叫“周免費”。
責任編輯：錢昊平 吳筱羽 助理編輯 溫翠玲
新年愿景
2018年，是周洪宇邁入花甲后的第一年。他說自己沐改革春風，又投身改革中。在他看來，2019年將是一個改革新周期的開始，“在當前這樣一個國內外環境非常復雜，充滿變量的背景下，改革開放還是要加快。我希望明年繼續堅持改革開放方向不動搖”。
新的一年，周洪宇將自己的角色定位在教育改革的觀察者、研究者和參與者。他給自己列了一個研究清單，核心是對中國教育史的研究，其中包括他堅持做了37年的陶行知研究，也包括一些高校改革“操刀者”的口述史，以及在繼承陶行知生活教育基礎上發展創新的“生活·實踐教育”改革探索。
2018年是新高考改革的第四年。自1977年恢復高考以來，這是最為全面系統的一次高考改革，其初衷是促進公平、科學選才，破解唯分數論等問題。
對于從事教育工作多年的十三屆全國人大常委會委員周洪宇來說，改革一直在不斷探索發展與完善進步中，不能因噎廢食。
周洪宇
（本文首發于2018年12月27日《南方周末》）
這些年，周洪宇在學者和官員這兩個身份中切換自如。從華中師范大學教育學教授，到全國人大代表，再到湖北省教育廳副廳長，如今是十三屆全國人大常委會委員、湖北省人大常委會副主任……周洪宇身上的標簽
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