在線教育直播：漫長暑假大戰結束了

2019年7月15日，教育部等六部門聯合召開發布會，發布首個全國性在線教育規范文件，針對教學內容、機構收費、教師資質、經營規范、信息安全等問題提出了整改細則。 （視覺中國/圖）

（本文首發于2019年8月29日《南方周末》）

在線教育行業競爭最激烈的一個暑假結束了。

暑假里，張寧每天有至少1/3的時間都呆在自己的小書房里。房間不到7平方米大，四面白墻，中間擺著一張書桌，桌上是蘋果電腦和攝像設備，貼著墻，砌起一摞摞約一米高的書堆?！叭珖煌姹镜慕滩?，難度、題型都不一樣?！睆垖庪S手拿起書堆里一本高中數學教材，一邊翻，一邊分析起來。

這是他的直播間。不過，張寧并非一個網紅主播，而是某在線教育頭部平臺的高中數學名師。

“名師”，是在線教育平臺暑假大戰的其中一招，名師每拉新一名學生，能獲得數額不等的獎金。

與之相對的卻是，在線教育平臺5月起就爭先恐后推出暑假低價課程，價位一家比一家低。50元，49元，48元……還低于老師拉新的補貼。

價格戰拉來了不少新生，后續師資力量卻沒有儲備，教學教研質量沒跟上。于是，數以千計的大學生又被臨時招募來擔任輔導老師。

在又一場資本推動的大戰中，人們砸錢殺紅了眼，卻發現“教育”本身或多或少被忽略了。

三個月下來，大戰已到尾聲。各家數著花出去的錢，計算著回報率，卻發現學生和家長并不買賬?！拔覀兓顺^10億元來打這場戰，但續報率并不樂觀?！?019年8月21日，某頭部平臺市場部人士透露。

拉新成本高于學生暑假買課營收

張寧在這個暑假賺得不少。

這個典型的工科男，過去在線下培訓機構上課，夏天每天都是T恤加大褲衩。如今要面對鏡頭，他開始注重形象了?！跋旅孢€穿大褲衩，上身穿西裝?！睆垖幮?。

雖然平臺并未對主講老師的著裝作硬性規定，但張寧考慮到，畢竟，隔著眼前這塊屏幕聽他講課的學生，最多時有五千多人。

另一位高中數學名師——在線教育平臺作業幫的肖晗，則喜歡穿不同顏色的衣服“出鏡”——想讓學生感覺每天都不一樣。

張寧說，暑假雖然課程單價低，但平臺對老師有補貼。學生和家長少出的那部分錢，相當于平臺來補貼。

在線教育平臺愿意補貼，是看中名師的“拉新力”。根據作業幫提供的數據，包括肖晗在內，多名老師這個暑假為平臺“拉新”超過萬人?！袄隆敝傅氖窃?/p>