好的教材是美的享受
日前，“清華大學將線性代數教材改為英文教材”，引發熱議。剛剛參加完該課程期中考試的清華大學一名新生表示，她覺得這本教材“從內容上來說講得通俗易懂，容易理解”。
責任編輯：陳愷辰 辛省志
日前，“清華大學將線性代數教材改為英文教材”，引發熱議。
（本文首發于2019年11月7日《南方周末》）
日前，“清華大學將線性代數教材改為英文教材”，引發熱議。剛剛參加完該課程期中考試的清華大學一名新生表示，她覺得這本教材“從內容上來說講得通俗易懂，容易理解”。
不過，一些網友理解有些偏，他們的觀感是：“哇，清華大學的學生太厲害了，居然直接使用英文教材”。把點放在“清華大學”與“英文”上，完全失焦。這里包含著兩個誤解：“同一門課程，中文教材理解起來容易，英文教材難”，這種思維定勢是錯誤的；“只有像清華大學那樣的學生才有能力使用這本教材”，這種想法
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