把安寧還給老師學生

學校、老師的本職工作是教書育人,尤其是中小學老師。但是,有不少地方卻給中小學教師攤派了很多本來不該由老師承擔的工作。比如扶貧、掃黑除惡等等。

責任編輯:陳愷辰 辛省志

2019年12月16日拍攝的教育部新聞發布會現場。教育部指出,要減掉中小學教師不應該承擔的與教育教學無關的事項,改變形式主義、官僚主義的工作方式方法,提高教育教學質量和效率,把寧靜還給學校,把時間還給教師。 (新華社記者 沈伯韓/圖)

(本文首發于2019年12月19日《南方周末》)

日前,中辦、國辦印發了《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》,要求切實減輕中小學教師負擔,進一步營造寬松、寧靜的教育教學環境和校園氛圍,確保中小學教師潛心教書、靜心育人。這一文件,有的放矢。

學校、老師的本職工作是教書育人,尤其是中小學老師。有些地方教師短缺,師生比達不到標準,老師的教學任務非常

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