有多少深埋的種子心向往之,就有多少和煦的春日行必將至
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2017年12月7日,杭瑞洞庭大橋建設期間,臨時施工便道——貓道上最后一片面網被順利拆除,為開展大橋后續施工打下了基礎。
2020年1月1日 南方周末App
“你是誰?你就是你所經歷的一切?!?假如不把考驗當成枷鎖,是否會有勇氣將其打破?假如堅信自身的價值,是否就能浴火涅槃?沒人愿意經受無妄的苦難,沒人愿意違逆心中所想,遠走跋涉,世間也沒有多少“價值”值得我們為之隨意犧牲。除非我們篤信:篤信災禍之后,尚有公義與良知在支撐;篤信生命無須偉大,只需由始至終的關懷和平靜;篤信社會永遠變化,但其中必然泥沙俱下、善惡俱存。生命本無意義,可我們相信什么、實踐什么,我們就被什么成全。有多少深埋的種子心向往之,就有多少和煦的春日行必將至。 新年快樂
——Wepubpoetry
2019年1月24日 《南方周末》
但是現在學生可能也再也沒有那么多資本去“慢慢的”長成一個完整的人啊...... 那些有限的優質教育資源,要更高的分數才能達到,而在現在一環環緊密相扣的小升初中考高考,逆風翻盤越來越難....... 在這樣快,競爭這樣激烈的時代,除去那些一開始就退出會放棄自己學習時間去愛的人,和那些最終競勝者獲得了足夠能力而自主成長,更多的只能在他們之間做迷路的羔羊啊。
——FAN
2020年1月1日 南方周末App 南瓜學堂
作弊的潛在動機除了人性的弱點之外,還需要建立對人格以及人性光輝品質的培育!這些方面,如今在許多學校已經弱化甚至喪失!比如傳統意義的三好生,優干,許多已經成為某些人的預訂單!金錢開路,體育成績可以造假,考試成績也可以修飾,甚至某些高校所謂的加分或降分提前錄取,都已成為某些利益集團默契配合起來圈定的盤中餐,口中肉!這說明什么?經濟利益對教育公平公正的腐蝕,已經嚴重危害教育環境的公序良俗!想一想,我們的思政課為什么學生覺得枯燥無味?因為他們感受到的社會環境甚至學校教育環境思政課講的內容許許多多是格格不入的!這應該是潛在的底層思維抵觸!我們的教育還在靠背誦教條提高政治思想意識嗎?這不僅僅是教育改革需要考慮深思的問題,社會改革與治理過程也是必須予以嚴重關切的問題!這才是真正的問題!
——黃河度
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