孫小杭的戲劇小傳

上大學之前，孫小杭知道的唯一話劇就是《雷雨》，而且僅限于課本里的片斷。

上大學之后，一個偶然的機會，孫小杭在中戲逸夫劇場看了黃紀蘇編劇、張廣天導演的話劇《切-格瓦拉》。戲一結束，孫小杭哭著跑出劇場，“恨不得數數兜里有多少錢，直接就去塞爾維亞打游擊”。

“現在看來，我肯定非常反對這個戲，語言上太暴力了，但它作為一個經驗，對20歲的我特別有吸引力。”看完《切-格瓦拉》一個月，孫小杭自編自導自演了生平第一個話劇《我弱智，我無罪》。對社會不公的批判、充滿暴力的語言，《我弱智，我無罪》完全是對《切-格瓦拉》的攀仿。

戲劇突如其來地闖入生活，中國人民大學哲學系學生孫小杭的生活從此偏離既定的航向。

再厭惡，也要講得繪聲繪色
《我弱智，我無罪》之后，孫小杭又創作了《文明城市》和《風雷傳》。后兩部作品延續了《我弱智，我無罪》的反思風格。孫小杭在人大和每年一度的大學生戲劇節中名聲鵲起。

大學畢業，孫小杭作了一個異于常人的選擇，到四川涼山自治州支教。支教的想法是大三的時候就有的，“那時候主要是一種道德激情，覺得那邊孩子需要我”。到了大四畢業，支教完全變成了孫小杭自己的需要：“臨走之前，我走上大街上，看到一公共汽車一公共汽車的人，表情木然，像罐頭一樣的被裝在里面。我覺得這些人都是軀殼，沒有生命，天天生活在在同一個城市里，在同一個地方等同一輛車，到同一個地方上班，下班后看電視，拿著搖控器……”涼山是孫小杭的桃花源。

但他在桃源里學到的最重要的東西是如何跟現實妥協。

在涼山，孫小杭教初三的思想政治課。孫小杭用很短的時間把課本講完，然后告訴學生，這是撒謊，你們以后面對的世界也不是這樣的。學生們十幾年建立起來的道德規范一下子就亂了，不知所措。而政治是中考科目，學生們得靠政治拿分，考出去。在還差三個月中考的時候，孫小杭覺得自己別無選擇，“我的任