孩子的成長，他人無法越俎代庖
社會對于蓬勃成長的孩子應報以更加寬容的心態，尊重并鼓勵他們發展自身的個性，為他們創造更加健康有序、平等和諧、公平公正的教育環境。
責任編輯：溫翠玲
孩子們在體驗木刻年畫套印技藝。
又是一年暑假到了，兒子主動提出想學畫畫。為滿足他的小小心愿，周末，我帶著他去附近的一家畫室考察體驗。一位年輕的女老師接待了我們，在同老師的交流中，她主動提及目前市場上有個別培訓機構的老師會親自動手幫孩子完成畫作，并斬釘截鐵地保證他們這家畫室鼓勵孩子獨立完成作業，堅決不會插手。
事后，我仔細回味這位女老師的一番話。我想，她主動吐露培訓市場的狀況，就是想通過對比，向我宣傳她們的教育理念，進而達到營銷的目的。但這也讓我看到了培訓老師“過度參與”孩子學習的現狀。
孩子成長的道路上，老師會“過度參與”，那么，家長會嗎？近期，引發社會輿
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網絡編輯：阿柴 校對：胡曉
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