英國普通高考得寫“洋八股”
現在英國文科考試都有一個所謂AO(assess objective)，就是寫文章時一定要符合一定的套路。比如分析哈姆雷特一定要引用那幾句名句，要不就扣分；比如分析玫瑰戰爭就一定要說理查王是謀財害命，要不觀點不正統也會扣分。
（本文首發于2020年8月13日《南方周末》）
責任編輯：陳斌
（圖文無關）英國的高考雖然在出題上表面給予很多選擇，但在回答上也是被圈在一個固定范圍內的。這個也可以理解，標準化評分如果給予太多自由度，就很難做到客觀統一。
國內關于那篇佶屈聱牙的高考滿分作文的討論，讓我想起一個題外話，即英國精英教學招生和普通高考評分，判為兩途，各行其軌，相互之間已不能“理解”。
我的工作之一，是在英國設計量身定制的高端教育課程，包括安排輔導牛津劍橋入學考試。牛津劍橋提前于全國其他大學統一招生四個月來進行自主招生，明明白白地把最好的苗子先選走。來訂這種課程的那一類學生固然本身必須出類拔萃，而教他們的老師也非牛橋畢業的優等生不可，否則別說達不到標準，普通老師連牛津劍橋是什么標準都不知道。
然而，這樣教出來的學生，經常有可以通過牛橋自主招生考試，卻在英國普通高考上栽跟頭的情況。某種程度上可以說，就是因為他們太聰明，英國普通
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網絡編輯：奎因
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