馬伯庸妙談《西游記》，云支教“抓”住有志少年，中國平安首創夏令營公益新模式
“現在每天早上7點起床，早讀半個小時，吃飯，9點準時坐好，等老師發出今天的微課鏈接?！毙W四年級的馬雪婷談起她參加“暑期在線夏令營”的時間安排，特別開心，以往的暑假基本等同于在家做作業，但現在不一樣了，云支教老師時不時會出現，點評微信群里小伙伴們提交的作業，或是分享一些有趣好玩的內容?！熬拖穸艘粋€鬧鐘，每天都可以提醒我要做什么事情。 ”
神獸出籠，是每年假期許多家長頭疼的問題。如何在有限的精力里陪伴和關注孩子的成長，是一件非常人所能勝任的技術活，甚至鄉村家庭的難度大于城市家庭。令人驚喜的是，1000個鄉村學子在今年和馬雪婷一樣，完成了一個暑假生活別致的打開方式。參與云支教的當當老師的微信朋友圈中，整整齊齊劃過的卻是學生父母們對這個假期的不舍和告別——“真希望這個暑期無限期延長”、“這個暑假孩子特別省心”等等，配圖的九宮格是孩子的小作業，作文、筆記、繪畫等等。
這一令人驚喜的現象的出現，是因為一個特殊的活動——“無止之境，有志少年——暑期在線夏令營”?；顒佑芍袊桨猜摵现袊嗌倌臧l展基金會、中華文學基金會共同發起，以夏令營的概念，將以往一堂40分鐘的名家主講的情景直播課活動進行拓展，升級為持續兩個星期的社群互動教學?！斑@樣不僅有效地保障了特殊時期的安全防疫，而且可以增加教學的內容性和趣味性，”參加云支教的老師紛紛感嘆，“讓更多鄉村孩子的暑假從無聊變得充實、有用。 ”
“他們同樣是新時代的有志少年”
8月16日，鬼才作家、《長安十二時辰》作者馬伯庸來到在素有“古都明珠，華夏寶庫”美譽的陜西歷史博物館，受邀擔任主講老師，以博物館的文物精品和歷史故事為內容，通過網絡直播向全國千所平安智慧小學的學生講述唐玄奘西行的故事。
“暑期在線夏令營”首期歷史課正式開啟。馬伯庸從《西游記》引入，講述了玄奘少年求學、晚年譯經的人生經歷，帶領學生們認識文學和歷史中的玄奘之異同。書里書外有趣的故事、舉重若輕的文物介紹，讓網絡另一端的鄉村學子大開眼界。這只是“暑期在線夏令營”美妙的開端。
“如果沒有老師在的話，鄉村孩子的暑假一般就是玩，玩的都是一些毫無意義、對他們成長沒有幫助的事情?！膘崾沁@次夏令營活動中的一名云支教老師，根據自己的經驗，她認為，“父母不在孩子身邊，爺爺奶奶是管不了孩子的，即使在校時很乖，回到家就會犯各種毛病?！?nbsp;
禧玲負責的一個支教群里有個小男孩，第一天活動后沒有交作業，禧玲在群里提醒了家長，家長表示立馬讓孩子完成。第二天，孩子交了一份特別干凈平整的作業，但老師一眼就看出這是抄的。她點評這份作業費了一番心思：先是夸獎字寫得好看，然后特別細致地指出可以如何去分析和表達自己對課程的想法?！拔覜]有直接說他寫的內容怎么樣，小孩其實都特別敏感，你特意不說，他是能感覺到老師的發現?！膘岱窒淼?，“看了評語后，小孩后來就按照我教的方法，重新做了一次，后來的每一次作業，他都特別認真對待?！?nbsp;
夏令營中的每一個云支教老師，都經過嚴格的培訓并通過考核才能上任，其中大部人有著線下支教的經驗。在社群中，云支教老師的主要工作就是指引社群中的學生和家長觀看微課課程、督促他們完成互動和作業分享，并及時予以點評反饋?？此坪唵?，但要讓一心貪玩的小孩們打心底認同，需要費許多功夫。
除了云支教老師的悉心指導外，夏令營活動內容的設計本身也十分吸引孩子。姜越、姜超是不同年級的姐弟倆，在夏令營中兩人一起學習，一起交流分享，感覺十分奇妙。在弟弟姜超看來，“暑期在線夏令營”的學習特別有意思，和玩的快樂是一樣的。他十分自信地說出他對“無止之境，有志少年”的理解：“有志向的少年，未來是沒有止境的?！闭f完之后又補充了一句：“我現在也有自己的志向，所以玩的時候都會特別注意鍛煉自己的能力?！?nbsp;
這是禧玲和當當他們最開心的時刻，“我們總覺得鄉村的孩子比不上城市，但他們只是缺少學習的材料和工具，只要給他們一點點小小的幫助，他們同樣是新時代的有志少年，充滿斗志地探索和尋找自己的無止之境?！?/p>
讓父母“看見”孩子的學習
所有美好的行動，都需要艱苦的步步為營。
開營前的重重顧慮，這次活動的村教召集人之一、來自三百山鎮中心小學的陳德宜老師還記憶猶新。
“不停有孩子打電話給我，說‘老師要是活動特別難，我不會怎么辦’，還有就是在外地工作的父母，打來電話為難地跟老師解釋，說實在沒辦法陪孩子學習?！?nbsp;
作為村教召集人，陳老師的任務就是挖掘更多符合本次活動要求的家庭，邀請他們來參加暑期在線夏令營活動。在她的設想中，這么好的活動，大家肯定搶著來參加。
據民政部最新統計，全國農村留守兒童數量仍有697萬余人。其中，50%以上的留守兒童在6-13歲，也就是說一半以上的留守兒童是小學生，他們的父母沒法陪在身邊。
在線夏令營活動邀請親子家庭參加，其初衷就是希望不僅能夠讓孩子學到知識，也能夠增加父母和孩子之間的交流頻次?！暗趯嶋H說服父母的過程中是很難的，”陳老師嘆氣，“鄉村的父母總是特別沒有自信，覺得自己沒文化，沒辦法做這種文化事?！?nbsp;
但她不想讓學生錯過這個機會，陳老師耐心跟家長和孩子一起溝通了很多次，給他們解釋活動中有云支教老師可以隨時在線解答疑問；甚至家長沒法陪著小孩一起學也沒有關系，可以各自看，看完之后找時間交流分享，但父母要檢查小孩寫的心得體會……
“等到活動開始后，學生都特別驚喜，說從來沒有聽過這樣的課?！标惱蠋熞搀@訝于學生們的表現，她回憶到，最開始的40分鐘直播課，只是聽過一次后，很多人都能夠較為完整地復述馬伯庸老師講的故事。有小孩悄悄跟她說，“從沒有這么入迷地聽過一節課”。
家長們也特別感動，平時只能通過電話知道孩子的學習成績狀況，有什么問題也只能干著急，孩子要是一聲不吭就什么都不知道，但在夏令營中，一切都不一樣了。張子萱的媽媽平時特別忙，對女兒也不太了解，知道她喜歡看書，但不知道孩子喜歡什么書，只能是自己覺得有用的都買上一些?！艾F在我知道了她喜歡什么了，比如說這個星期的五節課，她明顯最喜歡那個銀香囊，作業寫了很多頁?！?nbsp;
子萱媽媽十分感激這次夏令營活動，尤其是看著女兒每次的作業都被評為優秀，心里就特別驕傲?！耙郧安恢浪龑W習情況怎么樣，但現在她每天的進步、每天犯的小錯誤，在群里都能看見老師是怎么說的，心里就有底了?！?/p>
“掌握人生更多的選擇能力”
內蒙古自治區呼倫貝爾市，一所靠近我國最北端漠河的小學——根河市阿龍山小學。學校屬于林區，曾經有3000多個學生，但隨著林區的沒落，越來越多人離開了就不再回來，現在只有185個學生，一半以上是留守家庭，還有少數的單親孩子。
令人意外的是，在這次夏令營活動中，阿龍山小學不僅學生參與積極，他們的父母也十分主動，和孩子一起聽課，一起完成作業，一起交流分享。
這一切，都是因為阿龍山小學校長霍英的努力?；粲⑸罡袑W校所在地區的偏遠所帶來的問題，所以她特別強調要激發他們向往外界的勇氣。她認知到，線上教學的模式其實能帶來的東西遠比線下多。為了讓家長積極配合參與學生的線上學習，霍英校長還特地安排了老師進行家訪，把家校聯動落實到位。
作為土生土長的林區人，霍英也是在阿龍山上的小學，她不無懷念地說道，“這所學校1960年就創立了，我那時就在這里上學，現在我來當校長，看著林區的小孩們一批又一批地長大，我希望他們也都能夠走出去，掌握人生更多的選擇能力，我要盡所有的能力，把能夠爭取到的一切資源都給他們?！?nbsp;
后來學校受到中國平安村教項目的幫扶，成為了平安智慧小學，不僅各種教學的硬件設備得到改善，而且各種各樣的特色活動得以開展?；粲⑷鐢导艺浒憬榻B自己的學生們參加過的活動和獲得的榮譽，“以前的每一節名家情景直播課我們都安排學生看，這次是第八節的升級活動吧。名家每次去不同的地方講課，我們學生都記得清清楚楚?！被粲⑦€在學校舉辦過一次科技周，她說，“因為之前參加平安的公益活動，帶著學生們一起看‘天宮一號’的火箭發射，還有‘愛不孤讀——青少年科技素養提升計劃’的活動，大家都特別感興趣?！?nbsp;
“平安給到我們的很多公益活動，我和很多老師其實之前也都沒有接觸過的，所以跟學生一起看的時候，都特別感動?！被粲⒂行樽约哼z憾，但更為學生們高興，她特別感激中國平安作為一個企業，無條件地幫助學校，她希望，“能夠有更加多的鄉村孩子們，可以享受到這些資源?！?/p>
融合內部公益資源，助力有志少年
所有的公益項目的設計，皆來自真切的社會需求。
這是中國平安發動與設計公益項目的邏輯出發點。
鄉村父母有一個兩難就是，在外打工就沒法陪著孩子，陪著孩子就無法賺錢為孩子提供物質基礎的保障。暑期在線夏令營活動所做的，就是創造一個線上的交流環境，引導父母和孩子學習知識的同時，也學習如何陪伴相處。
無論是名家情景直播課升級版的“暑期在線夏令營”，還是“愛不孤讀——青少年科技素養提升計劃”，中國平安村教項目都一直在致力于全方位幫助鄉村教育，致力于打造鄉村教育的可持續的公益生態，幫助鄉村親子之間的溝通，提升鄉村少年的綜合發展能力，則是其特別看重的一面。
可持續的鄉村教育公益生態的建設與發展，離不開鄉村學校硬件與軟件的基礎建設。迄今為止,中國平安1054所智慧小學遍布全國各地，培訓鄉村小學教師13987名，惠及貧困學生30余萬。軟件上長期開展支教活動，并通過“名家情景直播課”這一標桿項目，持續邀請名家打造精品課程內容，免費提供給鄉村教學。
同時，中國平安還對內部公益生態的各項資源進行整合打通，對鄉村教育進行聯合賦能。比如，“讓愛回家”項目中提供一份科技素養禮包，作為父母春節帶給孩子的禮物，讓孩子學習科技知識；比如，“暑期在線夏令營”活動中邀請平安支教志愿者擔任云支教老師，線上支教；比如，聯動“文學素養計劃”，讓夏令營活動中的學生參加作協的征文活動等等。
這是一個“1+1大于2”的公益資源融合發展之策，鄉村教育的公益生態因中國平安的創新式推動，日益面目清晰，人人可參與，事事大可為。正如本次暑期在線夏令營活動的主題“無止之境，有志少年”中表達的追求與責任一般，中國平安作為民族企業，肩負起以商報國的責任感，在不斷逐夢、創新成長的路上，緊跟時代潮流，持續不止地為中國少年提供向上生長的能量，幫助他們探索自己、探索時代的無止之境。