快評|動輒停課、鼓勵舉報,奇葩班規后的教育理念值得反思

教育并不僅僅是傳授學生知識,更要關注他們的身心成長,讓他們健康、全面地發展。而這些奇葩的班規,則更注重便于老師管理,根本沒有考慮學生的成長需求。這不是教育,是控制。

責任編輯:陳斌

一中學的學生們在上課(圖文無直接聯系)。 (新華社記者 徐昱/圖)

新學年開學第一周已經過去,全國絕大多數中小學生都已經回到學校讀書。而這幾天,有幾個與教育有關的新聞,讓人感到五味雜陳。其中南昌洪都中學的22條班規,對學生身心健康可能帶來的影響,更讓人擔憂。

這份被網友稱為“史上最嚴”的班規,有多條規定違反者要被停課。除了頂撞家長和老師要被停課一周,還規定遲到1分鐘以上就要停課回

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網絡編輯:思考 校對:胡曉

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