中小學老師及所有家長：自己努力可能比孩子努力更重要
一個人的精力是有限的，當家長把注意力轉向自己的時候，通過自我奮斗去解決自己的焦慮的時候，對孩子的焦慮、關注，自然會下降，孩子會得到一個更正常、更寬松的成長環境。當然，這并不意味著完全放任孩子。實際上，有著自我奮斗的家長，一定是對自己有要求的，這種情商與智商使得他們在教育孩子方面游刃有余。
責任編輯：陳斌
中國的教育正日益成為每個家庭頭疼、擔憂、焦慮的事。很多家庭的親子關系因為教育而崩潰。在這個大背景下，教師家庭似乎有自己的獨特特征。
有這樣一種說法，心理出現問題的孩子，父母從事的職業里面，最多的是教師。2018年，專門研究學生心理的北大徐凱文教授稱，自殺危機學生父母職業分布顯示：教師、醫護、公務員位列前三，依次29例、7例與7例。29個教師，27個是中小學老師，2位大學教師。雖然樣本還不夠大，但第一名與第二、三名差距懸殊，還是有一定警示意義的。
中小學教師的確可能是對家庭教育影響最大的職業，其職業特征，可能從五個方面影響、塑造家庭教育模式。
第一，對自身期望的影響。教師相對來說，學歷不低，明白學習對人生的價值，同時，學歷往往也不會太高。就希望自己的孩子能更進一步，比自己更好。所以，他
登錄后獲取更多權限
網絡編輯：思考 校對：胡曉
歡迎分享、點贊與留言。本作品的版權為南方周末或相關著作權人所有，任何第三方未經授權，不得轉載，否則即為侵權。