“今天你交essay了嗎？”

近年來，高度產業化的西方教育產業財政上越來越依賴國際學生，尤其是中國留學生。 （視覺中國/圖）

最危險的地方就是最安全的地方。

有時，廣告會被直接貼到愛荷華大學國際學生辦公室門口，教授們每天路過寫滿漢字的A4紙，都不愿花時間端詳一番，唯有中國留學生會注意到：代課、代考、代寫論文，添加微信×××。

留學生的代課產業鏈，因一名高校老師的曝光而被揭開冰山一角。2020年12月10日，一名在國外某高校任教的網友在微博講述，課上一名中國留學生遭遇意外，但去世后的幾周內，仍在提交課程作業。她繼而發現，疫情期間，網課代管產業鏈發展得很完善，有的只需把賬號和密碼發給代課機構，就能享受全包式服務。

“給學生做代寫就像喂毒品一樣”，在美國某教育服務機構創始人陳航看來，依賴代寫、代課服務的學生終將經歷精神上的“死亡”，“并不是因為那最后一口‘毒品’”，而是當開始“作弊”那一刻起，“就已經淪陷了”。

他在知乎上呼吁重視這一現象，指類似機構在“毒害留學生”。

早在疫情之前，購買服務的留學生、設立在國內的教育中介機構，以及由名校在讀生組建的英文論文寫手群體，已構成一條初具規模的商業作弊產業鏈。

這個產業鏈利用地理優勢規避可能的法律風險。以美國高校為例，只要作弊機構、寫手和槍手不在美國的土地上，相關的法律和規定就無法對他們形成制約。

“國外的法律和規定對他們鞭長莫及?！蓖瑵髮W馬克思主義學院副教授王少說，“面對學術不端行為，落腳點可能是治理和處理，但起始點，永遠是教育和預防?！?/p>

“救命稻草”

新郵件提醒。

孫佳點開學校郵箱，一個酷似冒險游戲廣告的標題映入眼簾：“死線（dead line，指最后期限）奇跡創造者”。打開后，孫佳恍然大悟，“又一封代寫論文作業的廣告?！贝藭r的孫佳，在提交了數不清的課程論文后，剛剛從英國蘭卡斯特大學畢業回國。郵件正文里，那句“今天，你交essay（小論文）了嗎”的提問，孫佳再熟悉不過。

獲得孫佳的郵箱號并不困難。入學時，學校會為每個學生配備一個學校郵箱，郵箱號是公開的，形式也是統一的?！鞍磭庑彰呐帕许樞?，先是名字，再是姓氏，名字部分只取第一個字母?！庇薪涷灥耐茝V員，完全能識別出屬于中國留學生的郵箱號。

推廣員出沒于留學微信群、臉書和推特組成的中文社交網絡，營銷方式也歷經了多次迭代。直接在群里打廣告，或私聊每一位群友，提醒大家“有需要隨時聯系”等手段已不再新鮮。兩天前，在悉尼上大學的肖茗才意識到，好友列表中一名自稱“新生學弟”的人，實際上是一個盜取留學生朋友圈圖片的代課推廣。

“我朋友發現，他添加的中介朋友圈里，竟然出現我外出游玩的照片，”肖茗說，中介們越發精明，“他們偽裝新生，在朋友圈發一些生活化的東西，慢慢獲取你的信任”。

精細化營銷使得訂單源源不斷涌入。當留學生被代