高官為什么要薦書
連續多年，中國的國民閱讀水平逐年下降，而輿論更憂心忡忡的是，作為最精英的官員階層，普遍存在很少讀書甚至不讀書現象。
責任編輯：鄧科 朱紅軍
一天不讀書，江蘇宿遷市委書記張新實說他睡不著，習慣使然。
8月底，他上省城南京開會，抱回一大堆書。其中一本小布什妹妹寫的《我的父親我的總統》，他幾天就翻完了，感想是，“中國的現代化之路也包括家庭這一細胞進化的過程，在相當大程度上應學習借鑒西方文化。”
自2001年起，江蘇省每年8月底召開“領導干部學習會”，為全省廳局級干部發放圖書，并成為慣例。張新實自當年起任宿遷市長，連續參加了8年的讀書活動。
類似這樣的讀書活動，在各級政府頻頻涌現，或曰創建“學習型機關”，或曰培養“書香干部”。比如上海，甚至將讀書納入創建“學習型機關”的評價指標體系中，細致到規定每個機關成員每年至少讀6到12本書，每周閱讀時間為7－10.5小時——這個數字接近發達國家城市的閱讀水平。
讀書，并不僅僅是官員個人的事情，而成為一項組織任務、政治要求。整個單位、整個級別的“成建制”閱讀，可能是中國等僅有的幾個國家才有的現象，本質上體現了執政黨試圖統率官員個人思想的一種努力。
而發軔于延安時期的這種傳統悠久、成建制的讀書運動，面對當下新的政治治理的現實挑戰時，在悄然發生變化。
本領恐慌
集體讀書，目的在于“統一思想”。馬列經典一直是執政黨讀書工程的主軸，中央黨校教
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