從“冷籍”到“冒籍”： 清末狀元張謇怎樣成高考移民的
啟功先生在信后面加了按語：“季直當時鄉譽原不佳，于此但見常熟（指翁同龢）愛才之篤?！眰ゴ蟮娜宋?，生前得到家鄉人喜歡很難，死后反而被家鄉當成寶貴資源，真是挺普遍的現象
（本文首發于2021年04月01日《南方周末》）
責任編輯：陳斌
圖為江蘇南通的張謇銅像。
張謇這個恩科狀元的科舉之路，非常曲折。
他家境不過小康，而且是剛剛脫貧不久才奔的小康。如果生在唐代及以前，那么張謇是不會有任何考中機會的。唐代科舉，實際上是一個世家大族內部的選拔機制，而且很多時候，考試之前結果已經內定了。
宋朝以后的科舉，才比較注重公平性的問題。但是，制度規定上看到的理論上的相對公平，和實踐上無處不在的不公平，兩者可以是并行不悖的。
首先當然是起點不一樣（教育資源不平等？）?？赐砬迕说膫饔?，動不動就是五六歲開始學四書五經，三四年就全部讀完，起點和效率都高得嚇人。
張謇后來回憶，他啟蒙老師水平卻是這樣的：“非特不知四聲，并平仄聲亦不了解?！睂懺娭v平仄，是起碼的要求。老師自己都不懂這些，那張謇學的就都是錯
登錄后獲取更多權限
網絡編輯：小碧
歡迎分享、點贊與留言。本作品的版權為南方周末或相關著作權人所有，任何第三方未經授權，不得轉載，否則即為侵權。