教育部新規：“學生成績是否公開”再修改，孤立誹謗均屬欺凌
“學生的考試成績、名次等學業信息，學校應當便利學生本人和家長知曉，但不得公開、不得宣傳升學的情況?！?br />
教職工發現學生存在被孤立、排擠等情形的，應當及時干預。
《規定》歸納了侵犯身體、侮辱人格、侵犯財產、惡意排斥、網絡誹謗或傳播隱私等五類欺凌行為。
發自：北京
責任編輯：吳筱羽
2021年6月1日，兒童節。新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》（下稱“未保法”）開始實施。
同一天，教育部部長陳寶生簽發《未成年人學校保護規定》（下稱“《規定》”）?！兑幎ā纷?span>2021年9月1日起施行。這是教育部第一次就未成年人保護制定專門規章。
為此，教育部召開新聞發布會做出相關解讀和回應。教育部政策法規司司長鄧傳淮介紹，《規定》共8章、63條，重點圍繞“誰來保護”“保護什么”“如何保護”等問題，系統構建未成年人學校保護的制度體系
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網絡編輯：wyc 校對：胡曉
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