天才為何成群地來
我讀英國近代幾位人文學大師的傳記時，發現他們并不都是“誰能書閣下，白首太玄經”，而是有參加不完的社交或宴會，為什么還能取得如此高的成就？
責任編輯：蔡軍劍
凡是一個學派最有活力、最具創造性時，一定是一群人不但做著“白首太玄經”的工作，同時不拘形式地圍繞著一兩個中心人物自由地交流、對話
最近我應邀到高雄“國立中山大學”作一場大規模的通識教育講座，我的講題是“為什么天才總是成群地來？──漫談學術環境的營造”，在演講中我提到：我們太注重線性的、縱向式的傳習與聽受，往往忽略橫向的、從側面撞進來的資源，事實上這兩者缺一不可，應該交叉循環為用。
我想從幾個事件說起。幾年前，我與一位留英的政治思想史學者談到，我讀英國近代幾位人文學大師的傳記時，發現他們并不都是“誰能書閣下，白首太玄經”，而是有參加不完的社交或宴會，為什么還能取得如此高的成就？我的朋友說，他們做學問是一齊做的，一群人把一個人的學問工夫“頂”上去；在無盡的談論中，一個人從一群人中開發思路與知識，其功效往往是“四兩撥千斤式的”。而我們知道，許多重大的學術推進，就是由四兩撥千斤式的一&l
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