教師疲于迎檢查？教育部答網民：加大力度推進中小學教師減負

開學將近，中小學教師減負問題再度引發關注。8月11日，教育部在中國政府網就網民關于“教師疲于迎檢查、填表格等，教學反倒成‘副業’”的留言進行答復。教育部表示，將加大督促指導和宣傳力度，進一步推進中小學教師減負工作取得實效。

南都記者注意到，此前，教育部已將深化教師管理綜合改革列入2021年工作要點，目標之一就是落實中小學教師減負文件。

將對教師減負落實不到位的省份重點督促

南都記者在中國政府網“我向總理說句話”欄目查詢發現，近日有陜西網民留言稱，現在學校形式主義活動很多，教師“每天工作時間被應付檢查、填寫表格、參與活動所占據，真正用于教學的時間卻很少?！逼浔硎?，希望可以為教師減負，“少一些意義不大的活動與檢查，讓教師們能夠回歸教學本職。 ”

對此，教育部回復稱，為減輕中小學教師負擔，進一步營造全社會尊師重教的濃厚氛圍，為教師安心、靜心、舒心從教創造更加良好環境，2019年12月7日，中辦、國辦印發《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》，明確營造良好的教育教學環境，讓教師全身心投入教書育人工作，是各級黨委和政府的職責所在，要求統籌規范督查檢查評比考核、社會性事務進校園、精簡相關報表填寫、抽調借用中小學教師等工作。

2020年，全國31個?。▍^、市）和新疆生產建設兵團按照文件精神，分別出臺了各省份中小學教師減負清單，建立健全教師減負體制機制，明確具體措施舉措。

教育部回復稱，下一步，教育部將加大督促指導和宣傳力度，對落實工作優秀經驗進行宣傳，對落實不到位的省份重點督促，進一步推進中小學教師減負工作取得實效。

教育部教師工作司司長任友群

中小學教師減負已列為教育部今年工作要點

南都記者注意到，此前，教育部已將深化教師管理綜合改革列入2021年工作要點，目標之一就是落實中小學教師減負文件，措施包括督促指導各地落實教師減負清單，建全教師減負長效機制等。

“教師減負是老大難問題?！痹诮衲?月的教育部新聞發布會上，教育部教師工作司司長任友群表示，各省份出臺減負清單是第一步，后續教育部將加強對各地教師減負清單出臺以后落實工作的持續督導，防止制度執行不力，流于形式。

當時，任友群表示，有些省份的做法值得借鑒。以江蘇省為例，江蘇省列出了省級機關部門涉及中小學和教師的督察、檢查、評比、考核、創建事項一共12項清單，以“白名單”的方式，從正面規定哪些督察、檢查、評比、考核是允許開展的。凡是不在這張清單里的事項，中小學教育系統就有權利拒絕，其他部門也不允許開展?！斑@實際上是為落實工作提供了明確的標尺，是一個比較好的經驗?！?/p>

再如，山東省明確提出了切實減輕校園形式主義、官僚主義帶來的負擔，按照深化新時代教育評價改革總體要求，對教師評價方式提出了細致、嚴格的要求，強調減輕教師特別是像班主任這類重要教師的一些額外的事務性負擔，把精力調整到真正做好班主任這個非常重要的事情上來。