教師法修訂擬提高教師門檻，清北生進中小學不失為有益嘗試
（本文首發于2021年10月28日《南方周末》）
責任編輯：陳愷辰
日前，教育部長懷進鵬表示，教師法修訂將聚焦提高教師準入門檻，提高各級各類教師的學歷要求，建立教師從業資格審核把關機制。
近兩年，大城市中小學引進名校生擔任教師，也引起熱議。2021年深圳中學新入職的物理、化學老師有17人，全為博士或博士后，而且多數來自清華大學、北京大學、浙江大學、香港大學、牛津大學、波士頓大學等國內外知名高校。
對于名校生到中學教書，有人批評是智力浪費，博士應該去搞科研。也有人認為高學歷不一定能當好老師，還導致教師行業內卷，擠占了普通師范畢業生的工作崗位。
其實，從個人選擇的角度來說，博士畢業后選擇到中學甚至小學當老師，哪怕是為了更好的薪酬待遇，都
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網絡編輯：阿柴
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