慢編輕舟，悅渡塵海 ——《編舟記》讀后感

慢編輕舟，悅渡塵海

——《編舟記》讀后感

本文入選南方周末“閱讀新火種”中學生讀后感征文活動高中組二等獎，作者是華南師范大學附屬中學的張靜怡同學，指導老師：賴慧。

塵世如滄海，選擇度過人生的方式就如編一葉輕舟。馬虎大意地粗編，會抵不過狂風暴雨；功利惑心地胡編，會逃不過迷失蒼茫；而滿懷熱愛地慢編，才會使枯燥的塵海泛起愉悅的波光。

以十五載編一部詞典，在追求高效的今日，或許會顯得突兀，而《編舟記》正是講述了這件不可思議的事，以主角馬締加入編輯部，開始一起編纂詞典《大渡?！窞槭?，以詞典的成功發表結束，讀者見證了編舟——編寫《大渡?！吩~典，也是編造他們人生的輕舟的艱難，也看到了渡?！~典之舟更是人生之舟，將要在蒼茫之海上遠洋航行的無限未來。

《編舟記》引起我思考的一點是編輯部的人們對人生中的困難的心態和行動。出版社往往會選擇追求眼前顯而易見的利益，因此出版社裁減編輯部人手，不斷給編輯部加壓，安排編輯部編輯《大渡?！返耐瑫r還要進行其他書籍的修訂。但面對這些狂風暴雨，編輯部卻沒有一絲抱怨，更沒有迷失方向，放棄熱愛，而是一邊默默地做好出版社壓下來的任務，一邊繼續投入編纂《大渡?！返墓ぷ?，一堅持就是十五輪春夏秋冬，這部《大渡?！吩~典的編篡，早已成為他們人生的慢渡。

正是因為編輯部人們對《大渡?！返臒釔酆徒承?，以及無畏緩慢，只畏不前的人生態度，才能長久地“編舟”，才得以“渡?！?。因為熱愛眼前，所以漫長等待也顯得趣味無窮;因為慢編輕舟，所以驚濤破浪也能夠平靜跨過；因為悅渡，所以枯燥塵世也變得愉悅常隨。

也許有人會覺得這真是浪費時間，不就是編個詞典，又不是什么開天辟地的大舉，也得不到什么功名利祿的嘉獎，至于這么大張旗鼓嗎？但我覺得關鍵不在于做了什么事，完成得多么快速，抑或是結果獲得了什么名利，而在于你是如何對待這段人生，滿懷憧憬地編舟還是無所事事；又經歷了怎樣的困難，收獲了怎樣的驚喜，愉悅地慢渡塵海還是茍且偷生，這些才是最重要的?！盁o論進度多么緩慢，只要繼續前行，總有一天能看到曙光?！蔽覀冃枰运嫘臒釔鄣臇|西來推動我們的人生之舟前進，而不是隨意前進，更不能過于趨利，不讓舟隨風漂去任意它落入哪一個陌生港口，即使舟行緩慢、風雨兼程、塵海蒼茫，只要朝著我們向往的目標，就能駛向追求的曙光。

《編舟記》出現的最后一個角色是剛從時尚雜志部轉來辭典編輯部的岸邊綠。隨著編輯工作的深入，岸邊逐漸改變了人生觀念，也逐漸用匠人精神、用耐心與熱愛去構造她的人生之舟。從這個角色的身上可以看到無數年輕人的影子，也正是我們青少年的影子。編舟之路可能漫長悠久，人生之?？赡軌m霧彌漫，但仍需要我們不忘吸收營養，不停汲取經驗，努力找到前進的方向，并為之熱愛，為之慢編，終得曙光，終得悅渡。

我們的人生之舟尚未成型，但無論是處于設計階段，還是進行著編造，甚至還毫無頭緒，都不必著急，不必抱怨。找到熱愛，堅持熱愛，以真誠和心血慢慢地編人生之舟，在漫漫塵海之上悅渡。

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